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幼儿园中班早操方案 导语：早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼，通过早 操可以增强幼儿体制，发展幼儿基本动作，培养勇敢自信等 优良品格和活泼开朗的性格。以下是小编为您整理相关内容， 欢迎参考阅读 ! 早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动 作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作 用。为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理， 不断提高早操的质量，经园务会研究，决定举行全园幼儿早 操评比活动。现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨： 1、培养幼儿对体育活动的兴趣，进一步巩固新早操， 让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰 ; 2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动 潜能; 树立孩子的自信心， 增强集体荣誉感， 敢于克服困难， 能体验胜利的愉悦。 3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的 竞赛风格。 二、活动原则： 队列编排设置符合孩子年龄特点， 富有趣味性、 观赏性 三、 活动时间：20XX年4月2日 四、 活动地点：幼儿园操场。 五、活动对象：幼儿园所有幼儿及教师。 六、比赛顺序：抽签决定 七、评委：全体班长 （请评委提早 5 分钟到操场集中 ） 八、奖项设置： 1、最佳带操教师两名。 2、最佳配操教师两名。 3、最快乐班级、最整齐班级、最创新班级各选两名。 九、评分标准： 标准项目 具体要求 分值 动作编排 以促进孩子发展为本，编排符合幼儿园各年 龄段的身心特点，创意新颖能体现幼儿愉悦、健康、活泼、 向上等集体意识。趣味性强，保证幼儿安全。 20 分 幼儿表现 幼儿能愉快地参加早操活动，认真并有精神 ; 做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部 分; 能遵守早操规则， 排队有序， 会听信号、 口令并做动作。 幼儿乐在其中，注意动静交替。 25 分 教师表现 精神饱满，动作规范，与幼儿互动恰当。 配 班教师：随时观察幼儿早操情况，做到三看 （ 看情绪、看动 作质量、看动作力度 ）; 三提示 （ 提示动作、提示增减衣物、 提示运动卫生及安全 ） 带操教师：动作到位、协调有力、自 然大方。 25 分 早操结构 入场-- 操节-- 游戏—队形队列 -- 放松运动— 退场 10 分 队形队列 队列整齐，队形转换自然。 10 分 其它 活动器械统一， 师生服装整洁、 大方， 便于活动。 10 分 注：总分 100 分，取评委评分 （去掉最高分和最低分 ） 的 平均分作为比赛结果。 十、注意事项： 1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全 放在第一位，严防幼儿走失和乱跑。 2、活动期间教师要组织好幼儿的准备时间、出场及退 场队形。 幼教中心 早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、 发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方 面有着重要的作用。为了不断提高我园幼儿的早操质量，充 分发挥早操的教育功能，决定举行小、中、大班幼儿早操比 赛。 一、比赛内容： 中、大班：《全国第三套幼儿广播体操》 ; 小班：《十二生肖模仿操》 二、比赛对象：全园各班幼儿及教师 三、比赛时间：20XX年10月26星期五）下午2: 30 — — 4： 00 四、比赛地点：幼儿园操场 五、比赛形式： 以班为单位，按年级分组进行比赛。在小、中、大三个 年级五个组中各评出两个一等奖，三个二等奖。 六、比赛顺序： 大班赵花组——小班——中班韩燕组——大班赵建华 组——中班李芬组 七、比赛评委：校长及家长评委 10 名（ 详单如下： ） 主评委：郑振江 评 委：孙永萍 陈 霞 张景兰 李 玲 姚庆去 杜焕丽 张光菊 杨成春 王 艳 胡乃华 八、评分标准： 总分为 10 分，评分内容如下： 1、教师衣着大方得体，适合运动 、精神面貌好、感染 力强、与幼儿交流积极 2 分 2、教师动作熟练正确、操节合拍到位有力度 、示范性 强 2 分 3、幼儿队列整齐、精神饱满、情绪愉快 2 分 4、幼儿动作协调 、规范到位、富有节奏感 2 分 5、注意力集中、幼儿参与率高 2 分 小杜家幼儿园早操邀请函 亲爱的家长朋友： 您好! 为了增强幼儿的体质，发展幼儿动作的灵活性和 协调性，促进幼儿身体健康，我们精心编排了符合幼儿年龄 特点的早操，为了让家长近距离的观摩孩子的早操，看到孩 子们的努力，我们热烈的邀请各位家长们到幼儿园参观孩子 们的早操展示。 活动地点：小杜家幼儿园操场 活动时间： 10 月 26 日（ 星期五 ）下午 3：00—— 4：00 参加班级：幼儿园大、中、小班全体幼儿 注意事项： 1、 在进行早操展示的时候请各位家长在孩子们周围找 一个不影响孩子们做操的位置观看，观看期间请尽量不要影 响孩子的活动，可以适当的鼓励孩子们，活动前请和孩子约 定好展示早操期间不要找自己的爸爸妈妈，以免影响整个活