12.2三角形全等的条件(2).pptVIP

12.2三角形全等的条件(2) 想一想： 星期天，小刚在家玩蓝球，不小心将一块三角形玻璃摔坏了（如图所示）。情急之中，小刚量出了AB、BC的长，然后便去了玻璃店，他想重新裁得一块和原来一样的三角形玻璃。小刚能如愿吗？ 做一做 （1）如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角，比如三角形两边分别为2.5cm,3.5cm，它们所夹的角为40°，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？ 3.5cm 2.5cm 40° A B C 3.5cm 2.5cm 40° D E F 结论：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS” 1.在下列图中找出全等三角形，并把它们用 符号写出来. Ⅰ ? 30o 8 cm 9 cm Ⅵ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅳ Ⅳ 8 cm 5 cm Ⅱ 30o ? 8 cm 5 cm Ⅴ 30o 8 cm ? 5 cm Ⅷ 8 cm 5 cm ? 30o 8 cm 9 cm Ⅶ Ⅲ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅲ 全等练习： ⑴如图：如果AB=AC , ∠BAD= ∠CAD,求证：△ABD≌△ACD A B C D 例1： 如图，AC与BD相交于点O。已知OA=OC，OB=OD，说明△AOB≌△COD的理由。 知识应用 例2、如图，有一池塘，要测池塘端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B 的点C，连结AC并延长到D, 使CD=CA.连结BC并延长到E,使CE=CB. 连结DE,那么量出DE的长，就是A、B的距离.为什么？ A B C E D 以6cm，4cm为三角形的两边，长度为4cm的边所对的角为30° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ A B C D E F 4cm 6cm 30° 30° 6cm 4cm 结论：两边及其一边所对的角相等，两个三角形不一定全等 二、例题： 1、已知：如图AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE 求证： △ABD≌△ACE 证明:∵∠BAC=∠DAE（已知） ∠ BAC+ ∠ CAD= ∠DAE+ ∠ CAD ∴∠BAD=∠CAE 在△ABD与△ACE AB=AC（已知） ∠BAD= ∠CAE （已证） AD=AE（已知） ∴△ABD≌△ACE（SAS) A B D C E 求证：1.BD=CE 2. ∠B= ∠C 3. ∠ADB= ∠AEC  ∟ A D B C E 变式1：已知：如图，AB⊥AC,AD⊥AE,AB=AC,AD=AE. 求证： ⑴ △DAC≌△EAB BE=DC ∠B= ∠ C ∠ D= ∠ E BE⊥CD F M A B C E D 变式2：已知，如图等边△AEB与等 边△BCD在线段AC的同侧求证： △ABD≌△EBC 变式3：已知如图△ABD与△ACE均为等边三角形，求证：DC=BE B A C D E 想一想： 你还能写出哪些结论 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 PA=PB的理由 直线MN⊥AB,垂足为C, 且AC=CB. 已知：如图， 点P在MN上. 请说明 证明：∵MN⊥AB ∴ ∠ PCA= ∠ PCB=90° 在 ΔPAC和Δ PBC中， AC=BC ∠ PCA= ∠ PCB PC=PC ∴ ΔPAC ≌Δ PBC ∴PA=PB A B P M N C 小明做了一个如图所示的风筝，其中∠EDH=∠FDH, ED=FD ，将上述条件标注在图中，小明不用测量就能知道EH=FH吗？与同桌进行交流。 E F D H △EDH≌△FDH 根据“SAS”，所以EH=FH 说一说 1、今天我们学习哪种方法判定两三角形全等？ 答：边角边（SAS） 2、通过这节课，判定三角形全等的条件有哪些？ 答：SSS、SAS、 注意哦！ “边边角”不能判定两个三角形全等