- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中数学·北师大版·七年级上册——第二章 有理数及其运算
9 有理数的乘方
知识能力全练
资源拓展
7
1.(-7) 表示 ( )
A.7 个-7 的积 B.-7 与 7 的积
C.7 个-7 的和 D.-7 与 7 的和
2.下列说法正确的是( )
5
A.-2 的底数是-2
10
B.-1 读作“负 1 的 10 次幂”
3 3
C.(-3) 与-3 意义相同
D.(-1)2 017=-12 017
3.下列各组数中互为相反数的是( )
2 3 2 2
A.3 与-2 B.3 与(-3)
2 2 2 2
C.3 与 |-3 | D.-3 与(-3)
2 2
4.若 a =(-3) ,则 a 等于 ( )
A.-3 B.3 C.9 D.±3
2 3
5.若 x =100,则 x= ;若 x =1 000,则 x= .
6.你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合、拉伸,
反复多次,就能拉成许多细面条.如图所示:
(1)经过第 3 次捏合后,可以拉出 根细面条;
(2)到第 次捏合后可拉出 32 根细面条.
1 2 3 4
7.探索规律:3 =3,个位数字是 3;3 =9,个位数字是 9;3 =27,个位数字是 7;3 =81,个位数字是
5 6 7 2 018
1;3 =243,个位数字是 3;3 =729,个位数字是 9,……,那么 3 的个位数字是 ,3 的个
位数字是 .
8.某校七年级 (1)班的“数学晚会”上,有 8 个同学藏在 8 个盾牌后面,男同学的盾牌前面写的
1
是一个正数,女同学的盾牌前面写的是一个负数,这 8 个盾牌如图所示.
-5
31 2 014
(-30) -25 |-8| (-1)
-5
10 3
3 -2 4×(-2) (-2)
( - 3)
求盾牌后面男、女同学各有多少人.
三年模拟全练
资源拓展
5
1.(2020广东茂名期中,6,★★☆)在-(-1),-|-3.14|,0,-(-3) 中,正数有( )
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
c
2.(2020广东深圳龙岗期中,16,★★☆)如果a,b,c是整数,且a =b,那么我们规定一种记号(a,b)=c,
2
例如 3 =9,那么记作 (3,9)=2,根据以上规定,则(-2,16)= .
您可能关注的文档
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第二章第三节开花和结果.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第二章第一节种子的萌发.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第六章爱护植被,绿化祖国.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第一章第二节种子植物.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物.pdf
- 2020年人教版七年级上册生物练习题 第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统.pdf
文档评论(0)