云南省潞西市芒市中学高中历史必修3导学案(12份)人民版6(美教案).docxVIP

五步教学设计（高二） 教学案 主备人：周海洋必修 中国古典文学的时代特色 一、教学目标： （）掌握《诗经》 、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就； （）了解中国古代不同时期的文学特色； （）运用一定时期的文化反映一定时期的政治、经济关系的原理，了解文学与社会环境的关系。 教学重点： 中国古代文学的表现形式和时代特点。 教学难点： 中国古代文学发展与政治经济等之间的联系。 二、预习导学 知识梳理 一、诗的经典——《诗经》 、地位：是中国最古老的一部诗歌总集。 、内容：收录了自西周初年至春秋中叶的首诗歌， 分为《 》、《 》、《 《》是《诗经》的精粹，反映劳动群众的生活； 《雅》反映贵族的生活； 《颂》用于祭祀和重 大典礼的乐歌。 、特点：句式以为主，或间以杂言。语言丰富多彩，音节和谐，艺术感染力强。 、影响：奠定了中国文学传统的基础，被后世列为儒家经典。 二、 楚辞的魅力 、产生：楚辞是继《诗经》以后，在公元前世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁。 、特点：采用的创作手法，感情奔放，想象奇特，文采华美，风格绚丽。 、代表人物及作品： 的《》 、影响：楚辞体称为“” ，文学史上常以“风” 、“骚”并称。  》。 三、汉赋的风采 、特点：赋是从诗演变而来的散文和韵文并用的文体，继承了巧文多智的特色。 、主要成就：汉武帝时代，赋的创作走向全盛，司马相如的《》和《》是当时具有代表性的 作品。以 、辞藻华美为主要特征。 四、“李杜诗篇万口传” 李白：盛唐 以与著称，后称“” ，是屈原之后最杰出的 诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。 杜甫：唐由盛转衰 有“”的美誉，其诗歌笼罩着强烈的忧患意识与鲜明的色彩。 五、宋代词苑 、特点：词是由民间流行的长短句歌词发展而来的一种新诗体。能够合乐歌唱，句子长短不一。 、代表人物：五代：李煜，北宋： 、 ，南宋 、。 六、元曲与市民社会 、含义：广义的元曲，包括元代杂剧和元代散曲两大类。 、特点：题材广阔，语言幽默通俗、明快泼辣，形式活泼，描绘生动，手法多样。 、兴盛原因：早期市民阶层的壮大；统治阶级燕乐的需要。 、名家名剧：关汉卿的《》 。 七、明清小说的人情世界 、繁盛的原因 () 明代中叶后，手工业和商业繁荣， 进一步壮大。 () 明清时期专制主义中央集权制度进入强化阶段，各种社会矛盾逐渐加深。 、发展过程 () 元末明初：罗贯中的《》 。施耐庵的《 》。 () 明代：历史小说有冯梦龙的《东周列国志》 。神魔小说有《封神演义》 、吴承恩的《》 。 () 清代：吴敬梓的《儒林外史》描绘了知识分子、官僚及乡绅的生活和心理。曹雪芹的《》 揭示了封建社会败落的必然命运。蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》 ，艺术地反映了现实 社会生活。清末四大谴责小说： 《》、《二十年目睹之怪现状》 、《老残游记》和《孽海花》 。 三、问题引领，知识探究 检查学生的预 习情况，并导入新课。 问题： 概括《诗经》的内容及其特点、地位？ 练习内化 下列文献中，有较多反映西周平民社会生活内容的是 . 《老子》 . 《诗经》 . 甲骨卜辞  (  )  .  《楚辞》 问题： 楚辞的特点和代表人物、作品？ 练习 内化 下列关于楚辞的说法不正确的是 ( ) . 楚辞产生于春秋时期，由屈原等人吸收南方民歌的精华，用楚国方言创造的一种新体诗歌 . 楚辞与《 诗经》不同，不是整齐的四言体，而是自由灵活的句式 . 《离骚》是楚辞的代表作，也是我国古代最长的一首诗 . 楚辞专事铺陈辞藻、华丽文采，多是粉饰太平、歌功颂德之作 问题： 归纳汉赋的特点及其不同阶段的代表作？ 练习内化 汉武帝时代的赋以气势恢弘、辞藻华美为特征，这反映出的本质内容是 ( ) ．社会动乱和经济凋敝 ．国力的强盛 ．豪迈奋进的时代精神 ．宏阔广大的文人气度 问题： 李白、杜甫的诗风有何不同，他们在唐代文学史上的地位如何？ 练习内化 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”全是唐代一位著名诗 人的诗句。这位诗人最有能是 （ ） .陈子昂 .孟浩然 .杜甫 .杜牧 问题： 列举宋词的流派以及代表人物、代表作品？ 练习内化 他是北宋词坛婉约派的重要代表，他的词大量吸收俚俗口语，他的创作大量融入铺叙成分， 丰富了词的容量和表现力，扩大了词的境界，也为元曲的发展开启了门径。他是 ( ) ．苏东坡 ．李清照 ．辛弃疾 ．柳永 问题： 归纳元曲繁荣的原因及代表人物、代表作品？ 合作探究 阅读材料，回答问题： 他生活于金末元初，博学多才，滑稽睿智，喜欢出入勾栏瓦肆，与普通民众和江湖艺人来往，并曾“面敷粉末” ，亲自登台演出。他的作品大多揭露元朝统治的黑暗，歌颂清官，歌颂人民的反抗斗争，尤其是赞扬妇女对恶势力的抗争。 () 材料中的“他”是指谁？