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芜湖市 29 中 2019 年中考语文一模试题及答案 2019 年芜湖市第二十九中初三年级一模考试 语文试卷 （命题人：胡合剑 满分： 150 分） 温馨提示： 本试卷有三大题， 21 小题，共 8 页，请逐页核对无误再答 题； 全卷满分 150 分，其中卷面书写 5 分；考试时间 150 分钟； 答题时，你可以使用《新华字典》 ； 希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩！一、语文积累与运用。 (35 分 ) 阅读下面一段文字，完成 1-3 题。 2019 年 3 月 11 日，日本发生 9.0 级大地震，造成了巨大灾 害。但灾难面前，日本国民堪称“模范生”，灾区没有呼天 抢地，没有你争我夺，用冷静和亲情抚慰着创伤。 韩国《朝鲜日报》报道说，“有人将毛毯分成两半与他人分 享。”“为了后面的人能买到食物，排队排在前面的人只买 够自己吃的。”法新社、美联社的报道也同样表达了赞誉， “日本民众在搜寻亲人或者等待领取生活必须品时，都表现 出了高度的自制能力。” 日本没有“范跑跑”，有中国网友以戏谑的语气说。在中国 的一些网络论坛上，贴出了不少震后日本国民表现的照片， 第 1 页 比如有序排队的，有礼貌歉让的，有尊老爱幼的，等等。一 位网友评价说，“地震后，日本人坐在楼梯两侧 , 确保中间 畅通。避震的民众解散后，空地上没有一片纸屑。这是教育 的结果。” 与日本一衣带水的中国也是一个多灾的国家，面对日本大地 震，我们恐怕不仅有震惊，我们还有太多的东西需要反思。 给下面加点的字注音。 (2 分) 呼天抢地 ()(2) 创伤() 2. 文中有两个错别字请找出来并加以改正。 (2 分) 错别字： 改正： (2) 错别字： 改正： 解释文中画线的词语。 (2 分) (1) 戏谑： 一衣带水： 4. 下面语段中画线的三个句子存在语病，请改正。 (6 分) ①在国民经济调整阶段，能源供应的矛盾十分突出。我们化 肥厂是耗能大户，②只有紧紧抓住节能这个环节，才能在调 整中求发展，求生存。我厂坚持把节能作为生产工作的首要 任务来抓，做到了凡布置生产任务的同时就布置节能工作。 ③我厂在近 10 年的节能减排的评比中有 8 次蝉联冠军。 改正：① 名句默写。 (10 分 ) ①常恐秋节至， 。（《汉乐府 middot; 长歌行》） 第 2 页 ②沙鸥翔集， 。（范仲淹《岳阳楼记》 ） ③问君何能尔， 。（陶渊明《饮酒（其五） 》） ④岂不罹凝寒， 。（刘桢《赠从弟》 ） ⑤ ，童稚携壶浆。 （白居易《观刈麦》 ） ⑥ ，夜吟应觉月光寒。 （李商隐《无题》 ）⑦古诗词中有许多写愁的名句，请你调动积累写出一句。⑧紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用 古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们 。 走进名著。（ 5 分 ) 《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回“杨志押送金银 担， ”，在“智取生辰纲”的一幕戏中，应获“最佳导演 奖”的好汉是 ，应获“最佳组织奖”的好汉是 ，应获“最 佳客串表演奖”的好汉是 ，在这场戏中最主要的道具是 。 语文综合实践。 (8 分 ) “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流 逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留 下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走 过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。芜 湖某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动 中的几项内容，请按要求完成。 班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出 第 3 页 板块名称。 (2 分 ) 班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。 (4 分 ) （ 3）小强同学因为成绩不好，认为参加晚会耽误学习，不 想去了。请你代表班委会劝说他来参加。 （不少于 50 字）（ 2 分） 二、阅读。 (55 分 ) 阅读下面三部分文字，完成 8-20 题。 ( 一)(20 分) 造 心 毕淑敏 蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋，机器，造美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者？ 孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出的。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。卓尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练塑造出来的。 我们的心，是长久地不知不觉地用自己的双手塑造而成。造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心 是用冰雪造的， 高洁酷寒。 有的心是用丝绸造的， 柔滑飘逸。 第 4 页 有的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子造的，锋利多刺。有的心是用木