教科版四年级科学上册期末综合测试题(含答案.docVIP

教科版四年级科学上册 期末综合测试八 一、填空题(每空1分,共10分) 1.一个物体在力的作用下,能不断重复地做__________运动,这种运动称为振动。 2.在演奏吉他等弦乐时,我们可以通过按压使弦变__________,从而使发出的声音变__________,也可以使用更_________(填“ 粗”或“细”)的弦。 3.___________和___________有调节身体机能的作用，它们的种类非常多,是我们保持健康不可缺少的营养。 4.将食物摄人身体,分解食物,吸收消化的食物的是__________系统,消化食物时,也会消耗__________的。 5.在机器.上使用___________是为了减小摩擦力,鞋底的___________是为了增大摩擦力。 二、判断题(每空2分,共20分) 1.食物消化吸收的过程是口腔----食道----胃----肝----小肠----肠。( ) 2.牙齿可以帮助消化,所以它也是重要的消化器官.( ) 3.经常刷牙可以防止蛀牙,保护牙齿,所以每天要刷牙。( ) 4.小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。( ) 5.人体的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管.肺等,人的呼吸实际上是在进行气体交换。( ) 6.我们的牙齿按形状一般可分为犬齿、臼齿、智齿三类。( ) 7.人体的各个器官是互不相关的。( ). 8.唾液是在咀嚼后才有的,只有消化淀粉的作用。( ) 9.物体滑动时，会产生摩擦,物体滚动时,不会产生摩擦。( ) 10.弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的。( ). 三、选择题(每空2分,共30分) 1.声音在( )中不能传播。 A.纯净水 B.月球上 C.空气中 2.教室里,前面的同学背对着你回答问题,你也能听到他的声音。此时声音的传播方向是( )。 A.前 B.后 C.四面八方 3.右图三支铁钉,用相同的力度蔽击,听到最大的铁钉声音( )。 A.最强 B.最高 C.最低 4.我们调节电视机的音量,实际上调的是声音的( ) A.高低 B.强弱 C.高低和强弱 5.两位同学在玩“土电话”，如果想让对方在“土电话”中听得更清晰,你认为不可行的是( )。 A.说话声音响一些 B.把电话线拉紧一些 C.把电话线拉松一些 6.在一个塑料袋里装上水和切成小块的馒头,反复揉挤这个袋子,发现馒头小块被揉烂了。这个袋子与我们哪一个消化器官相似? ( )。 A.胃 B.大肠 C.口腔 7.鼻腔不具有的功能是( )。 A.温暖、湿润进入鼻腔的空气 B.气体交换的场所 C.清洁进入鼻腔的空气 D.气体进出的通道 8.把碘酒滴人下列食物中的( )中,可以呈现蓝色。 A.白菜 B.肥肉 C.土豆 9.食物中能给我们提供能量的营养成分主要是( )。 A.蛋白质 B.糖类和脂肪 C.维生素和矿物质 10.关于将一天的食物进行分类,下面相对科学合理的表述是( )。 A.分类的目的是为了吃得更多 B.分类的目的是为了吃得更好 C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究 11.吹足气的气球放开后，飞行毫无规律,这是因为( )。 A.气球太轻 B.没有外力作用 C.气球的喷气方向在不断发生变化 12.拔河比赛时我们需要( ),这样我们更有可能获胜。 A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.不用改变摩擦力 13.为了让我们的气球动力小赛车行驶得更远,我们应尽量减小( )。 A.喷气口 B.气球体积 C.车身重量 14.将形状相同的两个圆形物体分别放在倾斜的木板上,平放的静止不动，立放的从木板上滚下来，下列对这种现象的解释正确的是( )。 A.立放的物体受到重力的作用,平放的物体没有受到力的作用 B.立放物体在木板上受到的滚动摩擦比平放物体在木板上受到的滑动摩擦小 C.平放物体在木板上受到的滑动摩擦比立放物体在木板上受到的滚动摩擦小 D.这是实验现象中的偶然巧合,与物体旋转方法无关 15.赛车的车身重心很低是为了( )。 A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定 四、连线题(共10分) 下图是人体消化系统图,请在括号中填写出对应器官名称,并与右边对应的功能用线连起来。 五、简答题(共30分) 1.古琴是我国历史悠久的乐器,由7根长短相同，粗细不同的弦组成。 (1)如果使用相同的力从细弦到粗弦依次弹拨琴弦,声音的变化是( )。(2分) A.从低到高 B.从高到低 C.从弱到强 D.从强到弱 (2)当某一根琴弦发出较强的“2”这个音,和同是这一根琴弦发出较弱的“