专业技术人员创新能力培养以及提高题库以及答案.docxVIP

. 专业技术人员创新能力培养与提高题库及答案 一、单选题 1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的 (C) A、组织性转化过程 B 、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D 、改进管理能力 2、创新为什么需要技术和市场的协同发展， 以下哪项最能回答这个问 题(C) A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力， 工 艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加，会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合， 可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展 的统一。 D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述， (D) 不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、 技能和态度， 它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。 外显胜任力中社会角色、 个 性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合 (A) . . A、材料组合 B 、方法组合 C 、技术组合 D 、原件组合 5、以下 (C) 属于创新型人才？ A、一字型人才 B 、 T 字型人才 C 、十字型人才 D 、I 字型人才 6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响， 以下哪项影响不是 (B) A、人力资源管理有序化 B 、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D 、培养员工的创新能力7、以下哪些关于创新的描述是错误的 (B) A、创新符合符合社会意义和社会价值。 B、创新的本质内涵是， 主体为了达到一定的目的， 遵循人的创造活动 的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人 价值的产品的活动。 C、创新的标志是技术进步。 D、独创性和革新性创新的本质内涵。 8、以下哪项不是 TRIZ 理论的特点和优势 (C) A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理 B、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法 C、采取折中或者妥协的办法 D、分析问题的情境 9、在确定用户需求和产品定位之后， 须进行质量功能展开保证产品从 设计到生产。以下关于质量功能展开的 4 个阶段，哪项是正确的流程。 (D) A、产品规划工艺计划零件配置生产计划 . . B、生产计划工艺计划产品规划零件配置 C、生产计划产品规划工艺计划零件配置 D、产品规划零件配置工艺计划生产计划 10、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下 (C) 不正确 A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质 B、信息获取与处理、 团队协作能力、 学习能力等属于创新者的创新技 能 C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 11、鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是 (B) A、象征类比 B 、直接类比 C 、幻想类比 D 、动作类比 12、在组织战略管理中，以下哪项不属于组织整体战略范畴 (D) A、技术领先 B、成本领先 C、适应（顾客）战略 D、组织环境研究 13、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象 (B) A、孕育阶段 B 、明朗阶段 C 、验证阶段 D 、准备阶段 14、创新人员所需要具备的能力，不包括 (C) A、高效的信息获取能力 B 、知识产权意识 C、市场投资意识 D 、风险意识 15、企业要掌握国外技术， 真正建立自己的核心竞争力， 关键在于 (C) A、依靠低成本劳动占领市场 B 、依靠自身禀赋和特长 C、学习领先企业的隐形知识 D 、学习领先企业的显性知识 16、以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确。 (C) . . A、特性列举法用于 utility 事物的创造和革新， 主要对发明对象的特 性进行分析，将其一一列出，然后探讨能否革新以及怎样革新。 B、希望点列举法是通过提出来的种种希望， 经过归纳，确定发明目标 的创造技法。 C、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。 它属于主动性创造技法，从缺陷入手加以改进。 D、成对列举法是把任意选择的两项事项结合起来， 成对列举其特征或 者把某一范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想的技 法。 17、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专 业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项 (D) A、技术中心吸引专业技术人员 B、超前培养经济发展需要的专业技术人员 C、推动技术创新对专业技术人员的使用 D、出台特殊措施厚待科技专业人员 18、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客