“互联网+废品回收”创新创业训练计划项目立项申报书.pptxVIP

;- 2 -;- 3 -;- 4 -;二、立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析等） 广州康大教育园包含三个教学校区，共 34 栋学生公寓、21 栋教学办公楼、23 栋教 师公寓、7 个饭堂和 14 个小卖部，由于学校面积之大和人员之多，每天都产生着巨大的 垃圾量，但是其中不少垃圾是可以再次回收并加以利用的废品。因此，在人口数量比较 集中的大学中设置废品回收站，能够减轻当前的环境压力打造绿色环保型校园以及提升 大学生整体的环保意识。目前，在康大教育园中尚未有废品回收站，很多可以二次利用 的废品都被学生当作垃圾随意扔掉。比如，在小卖部买水喝完的瓶子、易拉罐、快递盒， 特别是每年的毕业季时毕业生有大量的物资需要处理，所以在这之中利益是很可观的。 相对于传统型的资源回收，我们突出的是以“互联网+”的形式，通过互联网的平台进行 服务和宣传。 通过我们对康大教育园内学生调查的关键数据显示，80%以上的学生直接将宿舍的垃 圾整理成一袋直接扔掉，不做任何分类处理。近 95%的学生不知道学校附近的废品回收 站的具体位置，这也是导致学生随意将可回收的废品直接丢弃的原因之一。在“是否愿 意有学生组织进行免费上门回收废旧物品？”的调查中，仅有 2%的学生是不愿意的。追 踪访谈发现，学生们也曾想很好地去处理可利用废品，但学校缺少相关组织，不知废品 站分布在哪，存储量大时占用宿舍空间并易引起卫生和安全隐患问题，故只能无可奈何 地选择和普通垃圾一起丢弃。 综上所述，在康大教育园内成立废品回收站是可行的，也受到大部分学生的支持的。 这不仅能够使学生建立的环保观念，也能为校内的学生增加校园兼职的机会，减缓学生 的经济压力。;三、项目方案（具体研究内容、研究目标、计划、技术路线、人员分工等） 1、研究目标 通过获得学校的支持，提供必要的通行许可和证明，申请或以租借的方式寻求资源 存放点，与校外废品站商讨合作事宜，确定合作关系。成立上门回收组织，通过搭建互 联网平台与客户建立买卖关系，同时提高学生的环保意识，实现双赢。以此探索出一套 可复制、易复制的回收模式，后期向???大高校推广，提高大学生整体的环保意识。 2、项目计划 前期 ①通过利用微信公众号平台和派传单进行宣传。第一，推送有关环保生活技巧以及 现今生态环境的有关资料，警醒学生要爱护环境，提高环保意识；第二，推送上 门服务的时间和地点，以便学生所需。 ②在校内或者校外建立固定的资源存放点，用来存放团队所收取的物资。 ③成立“绿色跑男团队”上门收取物资。 ④初拟并试行上门回收规章制度和比例换算方案。 中期 ①扩大囤货地和团队。 ②扩大回收范围至学校饭堂、教师宿舍等地方。 ③总结实践经验和学生建议制定上门回收规章制度和比例换算方案的定稿。 ④升级和增加上门回收互联网平台的功能和方式。 后期 ①组建一个大学生环保平台，通过共享的环保信息，更好地搭建废物回收的网络。 ②建立一台可复制、易复制的高校回收模式向其他高校推广。;3、技术路线 集中在互联网平台的搭建。前期搭建好公众号的基本功能，然后利用腾讯风铃进行 功能升级，并建立客户信息数据库，使得客户能在手机端查询自己宿舍目前的回收信息。 后期寻找编程人士共同开发一个网站，使得客户能通过网页实现同样的服务功能。除上 述平台外，申请新的微博号、QQ 号、百度帐号作为客服实现宣传和服务的功能。 4、人员分工 本团队共设立 5 个部门，分别为经理部、外联部、客服部、服务部和财务部，每个 部门各司其职。另成立初期，各部门同时担任宣传工作。 经理部由张正杰负责，主要职责是收集其他四个部门反应的信息，设定每期的目标 以及策划以环保为主题的各类活动。 外联部由杨华星负责，主要职责是与学校和外界的废品回收站、回收公司联系，商 定价格和各类业务。 客服部由陈锐锦负责，主要职责是利用微信和其他互联网平台发布项目的信息，与 学生进行沟通，接收并整理学生对小东湖回收站的建议或意见。 服务部由吴凯迪负责，主要职责是成立并负责管理“绿色跑男团队”，实现上门回收 服务。 财务部由曹哈哈负责，主要职责是定期统计本项目的财务情况，对回收的物资做好 统计相关的任务，以及对所需物资的购买。;- 8 -;六、经费预算及依据 （以下金钱单位皆为元） 1、换购物品：根据我们调查所得结果，大部分学生支持选择将所得利润换购成生活用品 的方式。因此，综合各种调查意见和生活经验，我们主要设置 4 种换购物 品作为生活用品换购。;- 10 -;- 10 -;12;12