《新序二则》教案(沪教版高二必修).pdfVIP

《新序二则》教案(沪教版高二必修) 十七《新序》二则 教学目标： 1、由诵识文：由对话与字型感受，品赏传统语言文字的独特魅力 2、因文悟道：“无欺、不贪”与“诚信守法”的现代公民精神。 课时安排：2课时 教学步骤： 一、导入新课、介绍作者 1、提问：谁能讲一讲“叶公好龙”的故事？这个故事有什么特点？ 明确：汉刘向《新序杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道 了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。利用寓言、比喻等形式达到讽谏的目 的，这就是西汉的刘向编撰《新序》的目的所在。 2、提问：他为什么可以提意见呢？（看注释） 明确：因为他20岁就做了“谏议大夫”的职务，专门给皇帝提意见。后来被皇帝召到“天禄阁”主持 经传、诗赋的整理校正工作达20年之久，是当时著名的“经学家”，开设讲坛传授儒学经典知识，犹 如现在的百家讲坛，名噪一时。他不只传授知识，还编撰史书，为这些书籍编篇目，写叙录。成为我 国“目录学之祖”、“校雠学”的创始人。其文多为奏疏以及校书后为古书写的“叙录”。 3、刘向受到儒家思想和董仲舒的“天人感应”观念的影响，他认为善行可以改变天意，转危为安。 所以《新序》中记载了许多西汉时期人物的善德懿行，希望善行能感动上天。例如记载了这样一个故 事孙叔敖看见双头蛇然后又把他杀死埋掉，认为自己将要死了，后来他的母亲告诉他“有阴德者天报 以福”，结果孙叔敖不但没有死，还升为楚令尹，得到很好的声誉。 二、翻译课文 延陵季子将西聘晋 ①延陵季子②将西聘③晋，带宝剑以 名作状佩带 过徐君④。徐君观剑，不言而色欲之。 拜访神色，表情 延陵季子为有上国⑤之使，未献也，然 因为 其心许之矣，致使于晋，顾反⑥，则徐 达到还；“返” 君死于楚，于是脱剑致之嗣君⑦。从者 解下；奉献；阻止 止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。”判断句用来――的 延陵季子曰：“吾非赠之也。先日，吾 先前 来，徐君观吾剑，不言而其色欲之。吾 为有上国之使，未献也。虽然，吾心许 因为虽然这样，但是 之矣。今死而不进，是欺心也。爱剑伪 进奉指自己的心欺诈 ⑧心，廉者不为也。” 方正、刚正的人 遂脱⑨剑致之嗣君。嗣君曰：“先君无命， 已故国君 孤不敢受剑。”于是季子以剑带徐君墓 挂 树而去。徐人嘉而歌之曰：“延陵季子 称许，赞许 兮不忘故⑩，脱千金之剑兮带丘墓。”延陵季子要到西边去访问晋国，佩带宝剑 拜访了徐国国君。徐国国君观赏季子的宝剑，嘴上没有说什么，但脸色透露出想要宝剑的意思。 延陵季子因为有出使上国的任务，就没有把宝剑献给徐国国君，但是他心里已经答应给他了。季子在 晋国完成了出使任务，返还，可是徐君却已经死在楚国。 于是，季子解下宝剑送给继位的徐国国君。随从人员阻止他说： “这是吴国的宝物，不是用来作赠礼的。”延陵季子 说：“我不是赠给他的。前些日子我经过这里，徐国国君观赏我的宝剑，嘴上没有说什么，但是他的 脸色透露出想要这把宝剑的表情；我因为有出使上国的任务， 就没有献给他。虽是这样，在我心里已经答应给他了。如今他死了，就不再把宝剑进献给他，这是欺 骗我自己的良心。因为爱惜宝剑就使自己的良心虚伪，廉洁的人是不这样的。”于是解下宝剑送给了 继位的徐国国君。继位的徐国国君说：“先君没有留下遗命，我不敢接受宝剑。”于是，季子把宝剑 挂在了徐国国君坟墓边的树上就走了。 徐国人赞美延陵季子，歌唱他说：“延陵季子兮不忘故，脱千金之剑兮带丘墓。” ［注释］ ①本文选自《新序杂事卷七》。作者刘向，本名更生，字子政，沛(今江苏省沛县)人，西汉后期著名 的经学家、目录学家和文学家。《新序》和《说苑》是刘向在任校中秘书时编撰的两部分类历史故事 集。 ②延陵季子：季札(zhá)，春秋时期吴国人，因封地延陵而得名延陵季子。 ③聘：访问，指古代诸侯之间或诸侯与天子之间派使节问候。 ④徐君：徐国国君。徐国在今安徽泗县北。 ⑤上国：指春秋时中原诸侯国。 ⑥顾反：还返。 ⑦嗣(sì)君：此指徐国即位的君主。 ⑧伪：欺。 ⑨脱：解下。 ⑩兮：语气词。故：故旧 1、孔子以仁为核心，他发现一个人大仁大义，非常想拜他为师，但是他晚生了20年，当孔子找到他， 想向他学习的时候发现这个人已经死了。孔子非常伤心，他慨然地位这个人写下了历史上非常有名的 十字碑文，“呜呼有吴（今江苏）延陵君子之墓”。（这是一个很有名的碑文，除了武则天的无字碑 文。）这个人就是季子。 2、提问：朗读一遍，并请一个同学把这个故事用现代汉语复述一下。 提示：背景是延陵季子（延陵是其封地