北师大版中学七年级数学上册有理数的乘法.ppt

有理数加法和乘法运算律: 加法交换律 　 a＋b=b＋a 加法结合律 　(a＋b)＋c=a＋(b＋c) 乘法分配律 a(b+c)=ab+ac 乘法交换律 　 ab=ba 乘法结合律 　 (ab)c=a(bc) PPT课件 * 恰当使用运算律可简化计算 计算： (1)原式=（-5/6）×（-24）+3/8×(-24) =20+(-9) =11 (2)原式=7×4/3×5/14 =7×5/14×4/3 =10/3 (3)原式=（-1/8）×(3.54+4.46) =(-1/8)×8 =-1 PPT课件 * 2.计算：　 　 (1)原式=0 (2)原式=-1 (3)原式=-0.9 (4)原式=1/7 PPT课件 * 再 见 有理数的乘法 有理数及其运算 PPT课件 * 第一天 第二天 第三天 第四天 第四天 第三天 第二天 第一天 甲水库的水位每天升高3厘米,乙水库的水位每天下降3厘米,4天后甲,乙水库的水位的总变化量各是多少? PPT课件 * （-3）+（-3）+（-3）+（-3） 如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后 乙水库的水位变化量为： 4个3相加 4个 － 3相加 =3×4 =12 （厘米） =（-3） ×4 解：甲水库的水位变化量为： 3+3+3+3 = - 12（厘米） PPT课件 * （－３）×３＝＿＿＿＿＿ （－３）×２＝＿＿＿＿＿ （－３）×１＝＿＿＿＿＿ （－３）×０＝＿＿＿＿＿ 运用上面的运算方法,进行下列计算: 观察以上算式,你能发现什么规律? 以上算式,第一个因数不变,当第二个因数减少1时,积增大3. －9 －6 －3 0 PPT课件 * （－３）×（－１）＝＿＿＿＿＿ （－３）×（－２）＝＿＿＿＿＿ （－３）×（－３）＝＿＿＿＿＿ （－３）×（－４）＝＿＿＿＿＿ 猜一猜 观察每个式子中的两个因数及积的符号,你能得到什么结论? 3 12 9 6 PPT课件 * 正乘负得 异号得负 同号得正 正乘正得 负乘正得 负乘负得 正 负 负 正 1.符号 2.数值 两个因式的绝对值相乘 3×4=12 (-3)×4=-12 4×(-3)=-12 (-4)×(-3)=12 PPT课件 * 两数的 符号特征 积的符号 积的绝对值 同 号 异 号 一个数 为0 有理数乘法法则: + - 绝对值相乘 绝对值相乘 得 0 先定符号,再定绝对值! PPT课件 * 例1 计算 （1） （－4） ×5 （2）（－5 ）×（－7） 解：原式= －（4 × 5） =－20 =35 （同号得正，绝对值相乘） （异号得负，绝对值相乘） 解：原式= +（5 × 7） PPT课件 * ⑴ 4× (－2) （5） (－4)× (－1) （6） (－12345) ×0 （7） (－8) × (－0.5) （8） (－12) ×0.3 ⑵ 4× (－1) -8 -4 -42 39/26 4 0 4 -3.6 PPT课件 * 乘积为1的两个有理数互为倒数。例 如，-3与 ， ( -3) ×(- ) 1 3 1 8 (- ) ×(- 8) =1 =1 PPT课件 * 1.非零整数—— 2.分数—— 把分子、分母颠倒位置即可。 带分数要化成假分数，小数化为分数再求. PPT课件 * 例2 求下列各数的倒数 （1）3.2 （2）-3 — 1 3 （3）- — 7 5 （4）2008 倒数的特征：a. 正数的倒数是正数，负数的倒数是负数，0没有倒数。 b. 互为倒数的两个数符号相同 c. 倒数等于本身的数是1和-1 5/16 -3/10 -5/7 1/2008 PPT课件 * 计算： (1)原式=4×0.25×5=1×5=5 （2）原式=-（3/5×5/6×2）=1 PPT课件 * 计算下列各式， 只有一个负号，积为负； 有两个负号，积为正； 有三个负号，积为负； 有四个负号，积为正； 有零，积为零； 当负因数有奇数个时, 积为 ； （－１）×２×３×４ （－１）×（－２）×３×４ （－１）×（－２）×（－３）×４ （－１）×（－２）×（－３）×（－４） （－１）×（－２）×（－３）×（－４）×０ = -24 = 24 = 24 = -24 =0 负 正 零 当因数为0时, 积为 ； 当负因数有偶数个时, 积为 ； 你能从中找出符号的规律吗？ PPT课件 * 多个有理数相乘的符号法则 几个不为0的数相