社会主义生产目的的最终实现高品质版.docxVIP

第一课 发展经济与改善生活 第三节 发展生产 改善生活 第一框 社会主义生产目的的最终实现（ A） 审核：吴付平 一、教学目标 1．知识与技能：理解社会主义生产的根本目的在于不断提高全体人民物质和文化水平， 让全体人民都能从经济发展中切切实实得到实惠；知道社会主义生产目的的最终实现的途径； 懂得社会积累基金、主要用途以及主要作用，体会社会主义生产目的的实现需要解决的几个 问题。 让学生初步学会用积累的知识分析社会现实问题，理解党的方针、政策。 2．过程和方法：通过课内外阅读、讨论及课外搜集资料；创设贴近学生实际生活的教学 情景，感悟社会积累基金的用途。 3．情感、态度、价值观：通过教学，引导学生树立正确的道德意识和法律观念；增强学 生为社会主义经济建设做贡献的责任意识和使命感；深刻体会以人为本、全面、协调、持续 的科学发展观；努力为和谐社会的构建尽自己的努力 二、课前准备 1．学生准备： 预习教材， 熟悉教材上的两个操作平台； 准备搜集十月份我国发生的喜事； 搜集我国发生的因生产假冒伪劣产品而使消费者权益受到侵害的案例 2．资料准备：教师搜集图片、十六届五中全会的资料 3．课件准备：制作多媒体 三、教学过程 【导入 】时政提问 答对的同学给予表扬并送上一份包装好的礼物，请同学当场拆开。 彩纸、外层包装盒、内层包装盒、塑料薄膜，拿出礼物。 ）  （同学当场除去缎带、 询问同学将如何处理除下的包装纸和包装盒？认为如此包装是否必要？为什么？（生答 略） 师：发展经济的根本目的是为了人民，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，提高人民的生活水平和生活质量。体现了社会主义生产目的是让全体人民都能从经济发展中切切实实得到实惠，实现共同富裕。 那么怎样才能实现社会主义社会生产目的呢？ 一、社会主义生产目的的最终实现 【多媒体展示】 “大头娃娃”照片 【考考你 】这组照片反映了什么事件？（介绍安徽阜阳地区的假奶粉事件） 【议一议 】生产厂家、商家的经济行为与社会生产目的一致吗？请结合教材说说你的理 由。 【想一想 】在 生活中，怎 防止假奶粉事件的 生？ （学生可以 合自己 前准 的 例答，略） ： 是 生在 04 年安徽阜阳地区的假奶粉事件，震惊全国。本来生 厂家、商人 了 追求更多的 利 ， 了 得更多的收入是无可厚非的事，但必 要 社会提供好的 品和服 ，与社会生 目的 相吻合。而上述生 厂 家和商人的所作所 侵犯和 害了他人利益，就 与社会主 社会生 目的 生了偏离。他 必然要受到法律的 。 了 防同 事件的 生，我 必 要有健全的法律和完善 的制度；但 必 靠生 厂 家和商人的道德自律能力和手法 。 1．要使每一 主体的行 更多 入社会生 目的的 道 ：当前在我 的社会各种新 尚也 出不 ： 浦区 支局的 工 仁祥，送了 更送 心。送 之余，代 水 、帮忙送 包、陪老人聊天??。上海的真情 的每一故事，都 主人公自 把自己的行 更多 入社会生 目的的 道，使我 的社会更加和 。 【多媒体展示】 反映 困山区人民生活状况和学生的学 境与 达地区的城市生活 境 比。 学生思考 ：如何 村地区和中西部地区 展得更好些、更快些？ （生答略） 2．要通 城 之 、地区之 的 展，使全体人民共享 增 和社会 步的 成果 党的十一五 划建 提出， 持以科学 展 社会 展全局。 必 促 城 区域 展。全面建 小康社会的 点在 村和西部地区。要从社会主 代化建 全局出 ， 筹城 区域 展。 持 把解决好“三 ” 作 全党工作的重中之重， 行工 反哺 、城市支持 村，推 社会主 新 村建 ，促 城 化健康 展。落 区域 展 体 略，形成 中西 互 、良性互 的区域 展机制。 【 】 既然社会生 的最 目的是 了 足人 物 和文化生活需要，那么，一个社会能不能把一年中新 造的所有物 富都用于人 的生活消 呢？如果都用于消 ， 想一想会出 什么情况？ （生答略） ：如果全用于消 ，那么厂里机器出了故障没有 来修理；那些新生 出来的机器 无人 津，静静的躺在 里；当国家突遭天灾人 （如大地震，洪水、海 等）面 灾民却无能 力；新 的大学生，找不到工作； 者的收入增加了，却在市 不到 西。我想， 种局面 都不想看到。所以，一个社会不能把一年中新 造的所有物 富都 用于人们的生活消费，还必须留出一部分钱，用于社会经济的发展和人民生活水平的提高。 3．通过积累来增强经济发展后劲，保证人民生活水平持续提高 留出的这部分钱经济学上称为积累。阅读课文 P41 思考三个问题并在文中找出答案。 ◆什么是积累？ 中国载人航天工程办公室主任唐贤明在 10月 ◆什