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- 2021-01-18 发布于天津
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第八单元授课提要课时杨氏之子本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默机智巧妙地应客人的故事故事情节简单语言幽默颇有趣味充分显示出杨氏九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力手指文章开门见山指出每个人都有十根手指一只手上的五根手指各有所长各有所短接着以风趣幽默的语言具体描写五根手指不同的姿态和性格最后阐明了一个道理五根手指如果能一致团结成为一个拳头那就根根有用根根有力量不再有什么强弱美丑之分了童年的发现本文讲的是作者童年时的一个发现反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力口语交际我们都来讲笑话由同学们爱
第八单元
授课
提要
课时
21 杨氏之子
本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、 机智巧妙地应客人的故事。故事情节简单,语言幽默, 颇有趣味,充分显示出杨氏九岁孩子的聪明机智和超强 的应对能力。
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22 手指
文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上 的五根手指各有所长,各有所短;接着以风趣幽默的语 言具体描写五根手指不同的姿态和性格;最后阐明了一 个道理:“五根手指如果能一致团结,成为一个拳头, 那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之 分了”。
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23* 童年的发现
本文讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求
知若渴的特点和惊人的想象力。
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口语交际:我们
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