第七课时有理数的加减法混合运算.docxVIP

第七节 有理数的加减混合运算 知识回顾 1、叙述有理数加法法则. 2、叙述有理数减法法则. 3、符号“ +”和“ -”各表达哪些意义？ 4、化简： (1)+(+3) (2)+(-3) ⑶-(+3) (4)-(-3) 5、口算： (1)2-7 ； ⑵(-2)-7 ⑶ C2)-(-7)； (4)2+(-7) ⑸(-2)+(-7); (6)7-2 ⑺(-2)+7 ； (8)2-(-7) 二、预学新知 1?加减法统一成加法算式 以上口算题中(1) , (2) , (3) , (6) , (8)都是减法，按减法法则可写成加上 它们的相反数. 同样，(-11)-7+(-9)-(-6) 按减法法则应为(-11)+(-7)+(-9)+(+6) ,这样便把加减法统一成加法算式. 几个正数或 负数的和称为代数和. 再看16-(-2)+(-4)-(-6)-7 写成代数和是 既然都可以写成代数和，加号可以省略，每个括号都可以省略，如： (-11)+(-7)+(-9)+(+6)=-11-7-9+6 ，读作“负11,负7,负9,正6的和”，运算上可读作“负11减7减9加6” ; 16+2+(-4)+6+(-7)= ,读作： ,运算上读 作 . 例1、把(-20)+(+3)-(+5)-(-7) 写成省略括号的和的形式，并把它读出来. 课堂练习 把下面各式写成省略括号的和的形式: ②(-8)-(+4)+(-7)-(+9) ②(-8)-(+4)+(-7)-(+9) 2、加减混合运算 例2、计算 (1)(-7)+(-5)-(-11)-(+12) (2)(-1.7)+(+2.5)-(-3.25)+(-2.9) TOC \o 1-5 \h \z 115 1 ⑶2 ( -3 ) - ( 2 ) ( V ) (4) - 26+43-24+13-46 3 5 6 5 2 1 1 7 ⑸ 3一8一（弓（一8）1.5Z5） 三、开心练习 1、判断题：在下列各题中，正确的在括号中打号，不正确的在括号中打“X”号： （1）两个数相加，和一定大于任一个加数. （ ） ⑵ 两个数相加，和小于任一个加数，那么这两个数一定都是负数. （ ） （3）两数和大于一个加数而小于另一个加数，那么这两数一定是异号. （ ） ⑷当两个数的符号相反时，它们差的绝对值等于这两个数绝对值的和.（ ） （5） 两数差一定小于被减数. （ ） （6） 零减去一个数，仍得这个数. （ ） （7） 两个相反数相减得 0. （ ） （8） 两个数和是正数，那么这两个数一定是正数. （ ） (2)2、计算 (2) (1)(-7) -(-8) ( -2) -(-12) ( 3) TOC \o 1-5 \h \z 12 16 4 （3）（七了）-（-6匚）-（2匸）-（5了）-（匚） 7 5 5 7 5 3 1 3 1 （忙心化）寸（勺）