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- 2021-01-19 发布于四川
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汉语言文学毕业论文答辩自述
是学校对成绩进行考核验收的一种形式,下面是搜集的汉语言文学专业论文答辩自述,供大家阅读参考。
尊敬的各位老师:
大家下午好!
我叫冯XX,汉语言文学125班,我的毕业论文题目是《心理学视角:教师在教学情境中的真实成长》。下面我将把本论文的缘起、基本框架、创新点等向各位老师汇报如下:
大家都知道,教师的成长与发展很大程度上决定着教育的质量:没有教师质量的提升,就很难有教育质量的提高;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,也很难有学生的创造精神。而同实,现行的教师培训所呈现的弊端,使教师并不能得到很好的发展。所以,如何促进教师的发展,近年来越来越成为社会关注的问题。
而考研的复习学习让我对这个问题有了进一步的思考(考研我选择心理学方向),教育心理学中提到的情境认知理论,认为思维和学习只有在特定的情境中才存在意义;需要层次理论认为,教师作为个体,要满足他作为这个角色成长的各种能够需要才能有教师的自我实现。并且通过后来一个多月的教育实习活动,我认为教师的成长必须在真实的教学情境中。
通过查阅各类论文以及参考各种心理学书籍,我发现到现在为止对于教师成长的探究,前面的学者的研究是很有见地的。他们看到了现在教师培训的不足,认识到了该如何进行比较好的改进。我通过比较思考,认为这个合理科学地促进教师的成长
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