我躺在波浪上读书.docxVIP

*20 我躺在波浪上读书 【教材分析】 这篇课《我躺在波浪上读书》是一篇游记，记叙了作者游览死海的所见、所闻、所感；同时穿 插介绍了死海的有关知识。 相信死海的奇异景象， 定会使学生产生浓厚的阅读兴趣。 文是泛读课文，因此可以设计一些预习作业和课堂练习，以练习的形式组织学生自主阅读。 同时又是对本单元重点训练目标进行一次综合能力的运用。 这篇课 【课前预习】 一、读通课文，自主识字（给带点字注音） 。 趟．水（ ） 苦涩．（ ） 从．容（ ） 呼哧．（ ） ——（ ） 【设计意图：横线处是供学生在预习过程中遇到不认识或吃不准读音的字，可以主动查字 典，并做好记录。 】 二、从课文中找到合适的词语填入下面的括号里。 （ ）的海面 （ ）的海水 （ ）的死海 （ ）的结晶 （ ）的晴空 （ ）的阳光 （ ）的公路 （ ）的浮力 三、借助工具书，理解词语。 1、絮语—— 2、倏地一亮——倏： 3、从容—— 4、温润—— 5、拾级而下—— 6、 —— 【设计意图：横线处是供学生在预习过程中遇到不理解的字词，可以主动查阅工具书，并 抄写正确的解释条。 】 【课堂练习】 一、词语积累。 （一）看拼音写词语。 由 p M q i f u d eng y dng x 1 b o r u l in sh ej 1 er xi a （二）辨字组词。 畔（ ） 佛（ ） 趟（ ) 拔（ ) 绊（ ） 拂