部编版4年级下册语文第21课古诗三首.pptxVIP

古诗三首;;长城何连连;孤城万仞山;墙角数枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪， 为有暗香来。;;走近作者;初读古诗;诗文讲解;;寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。; 第一句以“连”和“入”两个动词来写“寒雨”的绵绵不断和无声无息，渲染了离别时的气氛。 ;洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。; 后两句笔锋陡转，诗人从凄清孤寂中振作起来，请友人回到洛阳后告慰亲友，说自己虽被贬官，但一如既往，本性如玉壶之冰一样冰清玉洁。;诗人以“冰心”和“玉壶”自喻，表达了怎样的思想感情？;板书设计;诗歌小结;;走近作者;初读古诗;诗文讲解;;月黑雁飞高，单于夜遁逃。; 写雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻。而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。; 由写景起笔，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景，寥寥五字，既交代了时间为冬季夜间，又烘托出了战前的紧张气氛。;单于夜遁逃;月黑雁飞高，单于夜遁逃。;欲将轻骑逐，大雪满弓刀。; 敌人逃走了，接下来该怎么办呢？“欲将轻骑逐”，是追兵将发而未发。当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，但大雪已经落满弓和刀。“大雪满弓刀”一句，将全诗意境推向高潮。;;板书设计;诗歌小结;;走近作者;初读古诗;图中的梅花和诗中的梅花有什么不同？;诗文讲解;我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。; 前两句直接描写墨梅。画中池边的梅树，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故，暗含埋头苦练书画，不问世事的态度。;;不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。; 后两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质。它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留存于天地之间。;;《墨梅》中，诗人只是在赞美梅花吗？;板书设计;诗歌小结;故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。;;　词语拓展;随堂练习;二、背诵《芙蓉楼送辛渐》，并完成练习。;秦时明月汉时关， 万里长征人未还??但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;课后作业