《白鹅》部编版课件.pptxVIP

白 鹅;咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。白毛浮绿水， 红掌拨清波。; 同学们，你们见过白鹅吗？你对它了解多少？; 鹅：家禽，羽毛白色或灰色，额部有橙黄色或黑褐色的肉质突起，雄鹅的突起较大。鹅的脖颈长，嘴巴扁而阔，脚上有蹼，善于游水，吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。; 在丰子恺老先生的笔下，白鹅又是什么样子的呢？让我们一起走进课文，去认识丰老先生的白鹅吧！;走近作者;朗读课文，疏通生字词。说一说：丰子恺老先生笔下的白鹅给你留下了什么印象？;字词学习;吭;;结构：;结构：;空空的什么也没有。 文中指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。 放开喉咙高声喊叫。 形容拘谨、不自然、不安定的样子。;比喻言行有分寸、有条理。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 指忍受不了某种麻烦。 大模大样地离开。 花费大量钱财追求过分享受。;课文解读; 细读课文2-7自然段，说说鹅的高傲还表现再哪些方面？作者是怎样来介绍的？; 自读课文第3自然段，看一看作者是怎样具体描述白鹅叫声的特点的。; 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。;如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：________________________________________ 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：________________________________________; 叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请读一读课文的第4自然段。;; 其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢。不信，请你读读课文的5、6、7自然段。; 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草……这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟……吃过泥和草再回来吃饭。;思考：鹅的吃相可笑表现在哪些方面？; 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。; 称鹅为“鹅老爷”，明贬实褒，言语中流露出亲昵的情感，表现了作者对鹅的喜爱。; 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 ……狗就敏捷地跑过来，……狗立刻逃往篱边，蹲着静候；……狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。; 反语：彰显了鹅的个性，表现了作者对鹅的喜爱。; 如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！;真是一只高傲的白鹅！;姓名：白鹅 性格特点：________ 自我介绍： 我是一只___________的白鹅。_____________________________________________。;板书设计; 作者用妙趣横生的语言，给我们描绘了一个“高傲”的鹅老爷形象，让我们读后忍俊不禁。在作者眼中，白鹅不仅是一只可爱的动物，更是陪伴自己的朋友。作者给予白鹅关爱，白鹅回报给作者无尽的快乐。;如何分清鸭与鹅？;　　京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。;一丝（ ）（ ）　 扬长（ ）（ ） 空空（ ）（ ） 三眼（ ）（ ） 局促（ ）（ ） 不胜其（ ） 一日三（ ）; 《白鹅》一文中，作者抓住鹅____的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的____、“大模大样”的____和“三眼一板”“一丝不苟”的____这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的____之情。;三、拓展阅读。;课后作业