小学二年级数学第十章总复习.doc

教学内容 大 课 题 总复习 学时 共 学时 本节内容 100以内的加法和减法的复习 第 学时 总 目的要求 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺 漏的知识进行加强。 3、 通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复 习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 二、复习内容：位置，20以内数的退位减法，图形的拼组，100 以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统 计，数学实践活动。 重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100 以内的加减法口算。 复习重、难点： 复习重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100 以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。 复习难点：20以内的退位减法；100以内的退位及进位加法；钟面的认识；人 民币的认识；物体的相对位置。 本课内容分析 1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。 2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。 复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。 复习难点：区分各个类型计算的方法。 方法 教具学具 程序 教 师 指 导 学生活动 复 习 过 程 一、情境导入，复习20以内的加减法。 师：这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目，你想试试吗？ 出示题目：14-5＝　　　　16-9＝　　　　13-4＝　　　 　　　　　12-8＝　　　　11-6＝　　　　9-6＝ 　　　　　3+5＝　　　 　7+4＝　　　　5+8＝ 学生口答完，师：大门开了，看，智慧爷爷来迎接我们啦！ 二、知识整理。 师：智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪，哎哟，草坪上有很多的卡片，很杂乱，我们去捡起来，让大草坪重新美丽，好不好？原来这些卡片上是些计算题呀，没关系，我们能把它们算出来。让我们小组合作，每人做3题，把它们算出来。 （学生计算后，集体订正） 师：这些题目都是属于100以内的加法和减法，板书课题。 1、请小朋友把这些卡片分成两大类。 （学生自主分类） 分完之后，请小组代表（两人）到投影上展示，并分别说一说每一类相同的地方，即分类标准。 可能有两种答案： （1）加、减 （2）两位数与一位数　　两位数与整十数 2、把每部分进行再分类。 3、观察一下，还有哪些是可以分成两种情况的。 教师根据学生的回答，板书： 4、请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板书括号里的内容。 5、师：100以内的加减法除了这些类型之外，我们还学过哪些类型？ （整十数加减整十数）指名举例，并计算出来，说出计算方法。 练一练：看谁跑得快： 1.一个数它的个位和十位上的数字和是9，这个数字可能是（ ）、（ ）、（ ）。 一个数它的个位数字比十位上的数字大2，这个数可能是（ ）、（ ）、（ ）。 一个数它的十位数字比个位上的数字大2，这个数可能是（ ）、（ ）、（ ）。 2．88左边的8在（ ）位，表示（ ）个（ ），右边的8在（ ）位， 表示（ ）个 ( ）。 3．个位是5，十位是3的数是（ ）。 你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？ 31+6＝□7　　　75-6＝□9　　　　74-20＝□4 54+9＝□3　　　37-8＝□9　　　　35+30＝□5 综合练习： 1、让我们来比一比。看谁算得又对又快。 （每人一张练习纸，上面是100以内的口算题） 师：小朋友们真棒，智慧爷爷带我们到智慧乐园去玩一玩。 2、我们先来到射击场，这些目标球上都有一个算式，请你说出算式的得数，如果正确，就能把球射中。小射手的本领大不大，谁想来试一试？（学生做题） 3、飞上太空。 这个游戏更好玩了，是飞上太空，只要你做对这些题目，就能坐上这架小飞机，飞到太空遨游了，谁来试试？ 4、踩地鼠。 （1）54+6＝50　　　　　　　（　　　） （2）73-20＝71　　　　　　　（　　　） （3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。（ ） （4）23＋30﹥53　　　　　　　（　　　） 5、智慧果。 师：想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在（