浙教版九年级数学下册第二章直线与圆的位置关系.docVIP

——————————————注重方法，培养习惯，成就名校梦想———————————————— 第二章.直线与圆的位置关系 2.1直线与圆的位置关系；2.2切线长定理 教学目标 切线的判定 切线的性质 切线长定理及其应用 教学重、难点 熟练运用切线的性质解决问题 熟练掌握切线长定理内容 利用切线长定理解决相关的综合题 教学过程设计 切线的性质 1. 切线的性质：经过切点的半径垂直于切线 2. 只要知道以下其中两个性质就可以推出第三个：①过圆心；②过切点；③垂直于切线 【例题讲解】 例1 如图，AB是⊙O的直径，C是AB延长线上的一点，且BC=OB，CD切⊙O于点D.则∠A=（ ） A. 15°　　　 B. 30° C. 60°　　　 D. 75° 第1题 第2题 例2 如图，以点O为圆心的两个圆中，大圆的弦AB切小圆于点C，OA交小圆于点D.若OD＝2，tan∠OAB＝eq \f(1,2)，则AB的长是（ ） A. 4 B. 2eq \r(,3) C. 8 D. 4eq \r(,3) 例3 如图，AB为⊙O的直径，PQ切⊙O于点T，连结AT，AC⊥PQ于点C，交⊙O于点D. （1）求证：AT平分∠BAC. （2）若AO＝2，AT＝2 eq \r(3)，求AC的长. 例4如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＋BC＝8，O是斜边AB上一点，以点O为圆心的⊙O分别与AC，BC相切于点D，E. （1）当AC＝2时，求⊙O的半径. （2）设AC＝x，⊙O的半径为y，求y关于x的函数表达式. 【变式训练】 1. 如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的切线与AB的延长线交于点P，连结AC.若∠A＝30°，PC＝3，则BP的长为_________. 第1题 第2题 2. 如图，半圆O与等腰直角三角形ABC的两腰CA，CB分别切于D，E两点，直径FG在AB上.若BG＝eq \r(2)－1，则△ABC的周长为__________ 3. 如图，在矩形ABCD中，AB＝4，AD＝5，AD，AB，BC分别与⊙O相切于E，F，G三点，过点D作⊙O的切线交BC于点M，切点为N，则DM的长为（ ） A. eq \f(13,3) B. eq \f(9,2) C. eq \f(4,3)eq \r(13) D. 2eq \r(,5) 第3题　　 第4题 4. 如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，AB＝4 eq \r(3).若动点D在线段AC上(不与点A，C重合)运动，过点D作DE⊥AC交AB边于点E. （1）当点D运动到线段AC的中点时，DE＝___________. （2）若点A关于点D的对称点为点F，以FC为半径作⊙C，当DE＝__________时，⊙C与直线AB相切. 5. 如图，AB是⊙O的直径，AD是⊙O的弦，F是DA延长线上的一点，AC平分∠FAB交⊙O于点C，过点C作CE⊥DF，垂足为E. （1）求证：CE是⊙O的切线. （2）若AE＝1，CE＝2，求⊙O的半径. 6. 如图，AB为⊙O的直径，OC⊥AB，弦CD与OB交于点F，过点D，A分别作⊙O的切线交于点G，并与AB的延长线交于点E. （1）求证：∠1＝∠2. （2）若OF∶OB＝1∶3，⊙O的半径为3，求AG的长. 切线长定理 1. 切线长定理：过圆外一点所作的圆的两条切线长相等 2. 注意切线和切线长两个不同的概念 【例题讲解】 例1 如图，从⊙O外一点P引⊙O的两条切线PA，PB，切点分别为A，B.如果∠APB＝60°，PA＝8，那么弦AB的长是（ ） A. 4 B. 8 C. 4eq \r(,3) D. 8eq \r(,3) 例1图