语文人教版本小学四年级上册的修改病句.docxVIP

修改病句微课 罗江县实验小学 周翠华 亲爱的朋友们大家好！（幻灯） 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。修改病句是句子教学的重要内容， 通过修改病句能有效地提升学生的语言表达能力。从而为学生习作表达打下良好的基础。 今天我为大家讲讲修改病句的方法。 一、我们先来看看病句的常见类型（幻灯） ：主要有以下 10 种类型，成分残缺、重复累赘、前后矛盾、语序颠倒、搭配不当、用词不当、概念不清、指代不明、不符合逻辑、关联词滥用。 下面依次讲讲每一种类型的病句的修改方法。 （幻灯） 1、成分残缺 指句子的语法结构就不完整。 例：改革开放以来，发生了喜人的变化。把这个句子缩短，就可以看出缺少 前一部分，没有说出 “什么 ”发生了哪些变化。应该加上 “祖国 ”和 “家乡 ”等。改革 开放以来，祖国发生了喜人的变化。 2、重复累赘 （幻灯） 重复，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得啰嗦的一种语病。 例：老师看上去近 40 岁左右。近 40 岁和 40 岁左右意思重复，我们删去“近”老师看上去 40 岁左右。 3、前后矛盾 （幻灯） 前后矛盾又叫自相矛盾， 是指句子中前后表达的意思自相矛盾。 使句子不清楚的一种病句，就是在一个句子中有两处或者两处以上的地方自相矛盾。 例：操场上插满了五颜六色的红旗。五颜六色指颜色很多，而“红”单单指一种颜色，所以句子前后矛盾。我们来改改，操场上插满了五