一起当书法老师(下).docx

起当书法老师（下） 第三课1、临碑帖：⑴：碑与帖的不同点：①碑：是书 家写后，由工匠刻入石板，故碑中之字刀工较重；②帖：通 常是书法家的墨迹，写在帛或绢纸上。⑵：碑与帖的相比： 艺术风格大相径庭，在点画上，帖强调两面端，圆环往复， 牵丝映带，中段则一掠而过；碑强调中段，提按起伏，牵丝 映带，浑厚苍茫，两端则不加约束，舒展放逸。在结体上， 帖强调纵势， 上下连绵， 碑强调横势。 左右开张， 在风格上， 帖强调韵味；碑强调气势，沉雄豪放。⑶：通过今人师古人 ⑷：临习五步法：一读，二想，三临，四对，五改一读： （主 要）观察字的总体体势。根据笔顺默记每个笔画，看清每个 结构的取势，位置，比例，大小，并找出避让的笔画以及该 字的主笔。二想：离帖思考所观察过的字，在脑中有一个完 整的印象，三临：对观察过的字对原碑帖进行临写四对：对 照，找出问题，分析，并做上适当的记号。五改：修改，多 次临习， 直到掌握为止。 常犯毛病： “走马观花”“顾此失彼”“吕 临不对”“只对不改”⑸：临习三结合：临结合读；临结合摹， 临帖与背临结合摹， 是用透明的纸蒙在字帖上描写， 即“依样 画葫芦”。一般有下面三种方法①双钩。 即用细线将字的轮廓 钩出来，然后再根椐用笔特点填写，②单钩，沿笔画的中间 画一条单线，然后再沿单线运笔写成字，③满摹， ，在覆盖 在字帖上的逶明纸上，直接运笔，一次描成。不论采用那种 方法摹写，都要极力摹仿范字用笔的起承转合以及轻重缓急 等变化，力争一笔下去，就是与范字合辙，不得修修补补。 临，就是按照字帖上的范字，直接在纸上写出来。一般分为 “对临”和“背临”。对临，就是把字帖放在眼前，看清整个字的 点画、结构和神韵，意在笔先。背临，就是不看帖，凭记忆 默写。⑹：持之以恒，专一，尊重范字。以临象临准为原则。 2、复习上节课的笔法内容。 3、运用临碑帖的方法，结合字 帖与基本笔画临习与其笔画相关的字体。 第四课 1、常用偏旁部首单人旁；双人旁；三点水；竖心旁；提手 旁；提土旁；歹字旁；绞丝旁；木字旁；禾字旁；王字旁； 山字旁；口字旁；月字旁；日字旁；月字旁；示字旁；女字 旁；左耳旁；言字旁；火字旁；弓字旁；寸字旁；右耳旁； 反文旁；立刀旁；宝盖头；人字头；雨字头；草字头；日字 头；四字头；小字头；日字底；贝字底；心字底；皿字底； 广字旁；病字旁；尸字旁；走之旁；走字旁；门字框；几字 框；口字框；四点底； 第五课 1 、复习： 1、偏旁部首 2、笔法 2、新内容：字体 结构⑴楷书结构①欧阳询《九成宫》此碑是为欧阳询的代表 作，字形呈纵势，用笔以方为主，结构中寓险，法度森严， 书风峻峭，为楷书极则，是初学楷书的极好范本。②颜真卿 《麻姑仙坛》此碑是颜真卿代表作，点画端劲，粗细合度， 结字宽博质拙，呈强悍之气，金石味甚浓，康有为称此碑为 “颜书第一“。初学此碑须防止用笔太做作，外露筋骨。 《多宝 塔》此碑是结体严谨，笔画匀整，横轻竖重，运笔方整，锋 棱秀出。《勤礼碑》此碑为颜真卿书风成熟之作，笔画藏头 护尾，遒劲清雄，体态舒展，气势豪迈，宜于初学。 3 、楷 书结构特点：①穿插避就；②参差变化；③因字立形；④重 心平稳；⑤疏密匀称。4、隶书结构（1）《乙瑛碑》此碑是 东汉隶书成熟时期的作品，方正雄伟，端庄秀雅，笔法圆中 寓方，法度严谨。清翁方纲说：“是碑骨肉匀适而情文流畅， 汉隶之最可师法者。 “历来公认为是人门的理想范本。 （ 2 ）《曹 全碑》此碑是圆笔汉隶典型作品， 书风秀润典雅， 逸致翩翩， 用笔不凌不厉，柔中带刚。此碑出土较晚，很少残损，笔画 锋棱清晰，便于初学。5、隶书结构特点：①横向取势、字 形扁方：隶书字形扁方，中间紧收，要压缩上下的高度，尽 可能让撇与波挑向两面边伸展，形成竖短横长之势。隶书和 楷书一样是因字立形，并不是所有的字都是扁方的。①笔画 平直、工整端庄楷书也强调“横平竖直”但实际上横画左低右 高，是向上斜钩的。隶书的笔画则是真正意义的横平竖直。 正因为如此，所以隶书的结构从整体上来看显得工整端庄。 但这种工整又有别于小篆的对称，它是利用笔画的线条、偏 旁部首的组合形成的， 是在变化之中求统一的。 ②左舒右展、 意态活泼隶书中的波、磔、撇是区别于其他书体笔画的独特 之处，为了取得平衡，往往将撇向左长舒，与右展的波磔相 呼应。这样左右伸展，从而显得流动、潇洒、意态活泼。但 艺术最忌雷同，所以写隶书又要强调“燕不双飞”，就是一字 之中，应尽量避免波磔的重复出现，如果遇到多笔波磔，则 保留其中主笔波磔，其余的写成平画，并注意长短、粗细、 轻重的变化。同样，如果出现了几个撇画，则也只可强调主 要的一笔，其余的则应取收势。 第六课 1 、总结第三、四、五周内容； 2、加强结构的整体 训练，并融会贯通，灵活运用写总结：学书法结构