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从胜任能力训练视角谈高职院校员工关系管理教课 摘 要：从职业能力培养角度对人力资源管理教学进行改革，可以有效解决人力资源管理教学中存在的问题，提升人力资源管理教学质量。 文章就此展开了讨论，先是简述了职业能力培养的内涵，然后详细阐述了如何改革高职人力资源管理教学，加强学生职业能力的培养。 关键词：职业能力培养;高职;人力资源管理;教学 人力资源管理是一门实践性非常强的专业， 对学生实践能力的要求非常高。但是由于以往传统教学理念的影响，人力资源管理教学存在轻实践、重理论的问题，导致人力资源管理人才无法满足市场需求。而职业能力培养强调的是人才的职业技能，从这一角度出发谈人力资源管理人才培养就是人才职业能力的培养。这正可以弥补传统人力资源管理教学的不足，培育出更多复合型人力资源管理人才。 一、职业能力培养 职业能力包括以下内容：第一，基本能力。即基本的思维、倾听、表达等能力。第二，专业能力。即能熟练掌握某职业的专业能力、知识。 第三，社会能力。 如交流能力、适应能力、合作能力等。第四，方法能力。 即从事某个职业活动应当具有的工作方法、学习方法。结合人力资源管理教学来看，人力资源管理人才的职业能力应当包括人力资源管理知识、方法等内容。但是这正是人力资源管理教学所忽略的，也就是说，从职业能力培养角度谈人力资源管理教学，就要创新人力资源管理教学模式，重视