XX年二年级数学下册第二单元用2-6的乘法口诀求商教案.docxVIP

XX年二年级数学下册第二单元用 2-6 的乘法口诀求商教案 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 §2 表内除法（一） 2、用 2～ 6 的乘法口诀求商 第 1 课时用 2～ 6 的乘法口诀求商（一） 教学目标： 1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基 础上自己得出除法算式的商，初步学会用乘法口诀求商。 2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀 求商的思路。 教学重点： 通过了解、尝试不同的算法，体会用乘法口诀求商的 优点。 教学难点： 培养学生合理选择计算方法的能力。 教法： 谈话、指导相结合法。确立学生的主体地位，让学生 真正地成为学习的主人，将学习的内容与学生实际水平有效 地结合起来，让学生在引导中探索，探索中提高。 教学过程： 一、激趣导入 1、谈话：同学们，上学期我们学习了乘法口诀，你 还记得吗？我们试一试背出乘法口诀表。 （学生背出乘法口 诀。） （ 1）用口诀算出得数。 6×3＝ 2×4＝ 4×5＝ 2×3＝ （ 2）填空。 3×（ ）＝ 6 3×（ ）＝ 9 4×（ ）＝ 12 （ ）× 3＝ 12 （ ）× 4＝ 20 5×（ ）＝ 15 说一说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。 学生自主完成练习。 2、把 12 个○卡片平均分一分，并写出除法算式。 二、探究新知 1、创设情境，引出问题。 呈现教材第 18 页例 1 情境