篮球双手胸前传接球教案_精选.docx

华蓥中学体育组 华蓥中学体育组 PAGE PAGE 1 《篮球双手胸前传接球》教案 华蓥中学体育组 周钊 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性， 寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。 二、教材内容： 1、篮球双手胸前传接球 2 、游戏传球接力三、教材分析： 本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课是一堂新授课，因此，本课着重解决学生传接、控制、支配球的能力。 四、学情分析： 本次课所授班级为初中某班学生，有 40 人，体育基础水平很不平衡，但初中生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，以及班级的学习氛围浓厚。同时，篮球双手胸 前传球技术这一内容在小学的《体育与健康》中就已经介绍学习，并在之前的学习中有 不同程度的了解和掌握。所以，本课练习以进一步学习理解和巩固双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养 学生的自主性、创造性和独立性。五、教学目标： 1、 运动参与目标： 通过本课的学习， 提高学生自主学习和锻炼的能力， 培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2、 运动技能目标： 通过各种练习手段， 使学生进一步学习理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。 3、身体健康目标： 学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷， 达到促进学生身体健康目标。 4、心理健康目标：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。 5、社会适应目标：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。 六、教学的重点和难点： 重点：技术的规范性 难点：传接球时机与整体配合意识 七、教学策略： 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 八、场地器材： 篮球场一块、篮球 20 个。九、预计“运动负荷” ： 平均心率为 115—130 次/ 分，最高心率约为 170 次/ 分，运动密度约 40%—50%，运动负荷中。 华蓥中学体育组 华蓥中学体育组 教 案 年级：初中 人数 40 人 课型：新授课 1、 运动参与目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。 2、 运动技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；通过 教 游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。 学 3、 身体健康目标：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健目 康目标。 4、 心理健康目标：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的 标 优良品质和集体主义精神。 5、 社会适应目标：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。 教材 1．篮球双手胸前传接球 2 ．游戏：传接球接力 课序 课的内容 学生主体活动 教师指导活动 组织 1、 课堂常规 ①体育委员整队、 检查并报告人数 准 ②师生问好， 宣布课的 内容，安排见习生 备 部 2、常规准备活动（蛇分 形跑步行进 300） 10 3、专项准备活动 分 ① 扩胸运动 4× 8 拍 ② 振臂运动 4× 8 拍 钟 ③ 体转运动 4× 8 拍 ④ 腹背运动 4× 8 拍 ⑤ 手指运动 4× 8 拍 ⑥ 静力性拉伸练习 1、 按课堂常规进行。 2、认真听取教师布置课的内容、要求。 要求：学生精神饱满， 注意力集中 在老师的带领 下跑步前进 要求：充分热身， 1、认真听讲、练习动作到位 2、听教师指挥统一进 行练习 3 主动体验，大胆表现  1、师生问好 2、宣布本课内容、 要求和任务 要求：精神饱满、声 音洪亮 教师组织与学生共同参与 1、教师示范 2、 强调动作重难点 3、注意观察， 发现问题及时纠正 成四列横队集合 ??????????? ??????????? ?????????