学生竞赛培训 1基本技能训练培训项目 4项目四 印制电路板设计与制作技能训练.doc

PAGE PAGE 20 项目四 原理图及PCB设计培训项目任务书 培训项目：原理图及PCB设计 培训时间： 2 天 培训目标： 1．掌握原理图绘制的一般原则。 2．掌握层次原理图设计。 5. 掌握PCB布局的一般原则。 3．掌握绘制原理图库元件的方法。 4．掌握生成PCB之前需要做的准备工作。 6. 掌握PCB布线的规则。 培训内容 原理图绘制的一般原则。 层次原理图设计。 绘制原理图库元件的方法。 生成PCB之前需要做的准备工作。 PCB布局的一般原则。 手动布线的通用规则。 考核与评价 考核内容：从题库抽取类似试题，由小组自行完成。 评价方式：主要评价实物和报告，成绩由教师评定。原则上，对一般培训对象，60分为合格；对于竞赛选手，75分为合格。具体评价标准如下： 评价项目 考核内容和标准 分值 PCB印制板（PC上） 器件封装认定及选择 能够根据要求选择正确的元件封装 10 布线规则设定 能根据要求正确设定PCB布线规则 10 PCB布局 布局合理美观 35 PCB布线 线宽合理，布线美观合理 35 报告 Bom表 Bom表格式正确，器件完全 10 以上各项，完全达成并有突破的，评分时可以按照85%~100%给分；基本达成，没有重大错误或遗漏的，可以按照75%~85%给分；大部分达成，可以体现一定设计能力的，可以按照60%~75%给分；否则，给分不能超过60%。 建议培训方法 学生知识与能力要求 教师知识与能力要求 教学材料 备注 任务教学方法 案例教学法 Protel99SE或Altium Designer Winter 09的熟练使用。 元器件手册的通读能力。 基本电子元器件的使用。 或相关专业中、高级专业技术职务任职资格 具有该专业全面丰富的理论知识和熟练的操作技能 全国大学生电子设计竞赛培训系列教程 Protel99SE或Altium Designer Winter 09软件 印刷电路板设计与制作技能训练 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、培训目标 3 二、任务要求 3 三、培训内容 3 四、知识能力要求 3 五、相关知识和技能 3 六、培训实施步骤 19 七、培训实施条件 20 八、培训评价标准 20 一、培训目标 掌握原理图绘制的一般原则。 掌握层次原理图设计。 掌握绘制原理图库元件的方法。 掌握生成PCB之前需要做的准备工作。 掌握PCB布局的一般原则。 掌握PCB布线的规则。 二、任务要求 给定一个实际公司巡更产品主控板的电路原理图，要求如下： 根据给定的原理图生成PCB文件。 为元件设置封装，如果封装库中没有可用封装需手动绘制元器件封装。 进行元器件布局。 手动布线，线宽要符合要求。 电源线最小线宽不得小于30mil。 信号线线宽不得小于9mil（AMBE2000引脚较密集，故最小线宽为9mil）。 过孔外径为1mm，内径为0.6mm。 地线铺铜。 三、培训内容 1. 原理图绘制的一般原则。 2. 层次原理图设计。 3. 绘制原理图库元件的方法。 4. 生成PCB之前需要做的准备工作。 5. PCB布局的一般原则。 6. 手动布线的通用规则。 四、知识能力要求 1. Protel99SE或Altium Designer Winter 09的熟练使用。 2. 元器件手册的通读能力。 3. 基本电子元器件的熟练使用。 五、相关知识和技能 1. 原理图绘制的一般原则及层次原理图设计 每个电路中都有信号的流动方向并且每个电路都可以根据功能分成不同的模块。所以在绘制原理图时一般的原则是： 根据电路功能分模块绘制。 根据信号在电路中的流向分从左至右或从上至下两种方式绘制。 多在原理图中写注释说明。 多采用层次原理图绘制方法。 如果图中走线不便，多用网络号来连接电路。 下面是一个实际产品的原理图，这个原理图采用层次化设计，共分为4个模块进行绘制，最后形成一张顶层的原理图总图。 图1 顶层原理图 图2 音频压缩解压缩处理电路模块 图3 CPU主控模块 图4 FFSK Modem模块 图5 电源及输入输出 在设计软件中将图2至图5生成Symbol，然后根据信号端口连接形成顶层原理图。在Protel99SE中该操作为：Design?Greate Symbol from Sheet，在弹出的对话框中选择需要转换的原理图；在Altium Designer Winter 09中该操作为：Design?Greate Sheet Symbol from Sheet or HDL，在弹出的对话框中选择需要转换的原理图。具体操作见图6和图7。 图6