继续教育教学设计.docx

课题：How do you get to school? 科目：英语 教学对象：八年级 课时：第一课时 提供者：苏文蕊 单位：平遥县中都中学 一、教学内容分析： 本课为八年级上册第四单元的第一课时。本单元的中心话题是 tran spotati on它与学生的日常生活紧密联系在一起。 本课的教学围绕谈论如何上学这一话题展开 教学，通过本课的语言素材看图说话，句型操练、实际描述，对话表演使学生学会用英语。本课还学 习以how和how long引导的特殊疑冋句，通过冋答训练，进一步提咼学生听、说、读、与综合素质 能力。 二、教学目标：1知识目标 掌握新单词： subway, hey, train, minute, take, by, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hun dred 掌握句型：How do you get to school? How does he get to school? How long does it take? 2、 能力目标 提高学生听、说、读、写、综合运用语言的能力。 3、 情感目标 发挥学生的潜能，能谈论自己及周围人的上学，上班，回家，或旅游的交通方式，调动学生应用 英语的积极性，学会关心别人，并懂得交通规则。 三、学习者特征分析： 经过和学生进行一年多的英语学习，学生已经具有一定的英语综合能