小圣施威降大圣研学案人教版优教案.docxVIP

七年级语文研学案——《小圣施威降大圣》 主备：黄淑贤 审核：初一语文备课组 【学习目标】 . 正确流利地快速 文 ，理清文章精彩 的故事情 。 . 通 文中的 作、 言描写等分析主要人物的形象特点。 . 感受古典文学的 言特点和丰富想象力，激 典的喜 之情。 【课前自学】 .  本文 自（  ）朝（  ）的 篇神 小 《  》，它和《  》 《  》《  》并称中国四大古典名著。 、《西游 》除了唐僧 徒四人，我 知道《西游 》中的很多人物 。（至少三个） 、完成《同步 学》 ，第、 。 【合作学习】 . 快速默 文， 划出 悟空和二郎神的 化 程， 用 的 言复述 悟空与二郎神的打斗 。 答：分三个 段。第一 段， 悟空 禽 、游 、蛇等，二郎神相 作其克星来 付。第 二 段， 悟空 作土地 ，被二郎神 破，悟空使了个 身法逃跑了。第三 段， 悟空去 了灌口， 作二郎神，二郎神赶回来，二人又 斗起来。 ．本文 人物的 作、 言和心理等方面都有精彩的描写， 完全文， 合人物描写 ： 悟空和二郎神各是怎 的人？ 悟空：随机 、 神通广大 、有情有 ?? 二郎神：本 高、自重身份、机警， 能 破大圣的各种 化 ?? 【研读·赏析】 ．文章在写 悟空与二郎神的打斗 ，运用了大量的 ，有的非常精妙，圈点出下列 句子中你 运用得恰切的