小小主持人初级班教案(试听)编写：主播万东平.pdfVIP

孔 雀 蓝 小 小 演 说 家 课 程 教 案 （试听课） 本文本由孔雀蓝撰写 一：试听对象：学生及家长 二：试听年级：幼儿园大班、小学一年级 三：试听地址：宁波季景路江山 99 孔雀蓝艺术 四：试讲授课：万东平 五：资料校正：应冬菲 六：课程内容：小小演说家（语言表演艺术） 七：课程试讲内容 （如下） 板块划分 （共1 小时） 1， 教师简介：PPT 形式（时长 2-3 分钟） 2， 语言表演艺术学习的重要性摅论：PPT 形式（3 分钟） 3， 孔雀蓝语言表演课程特色展示：PPT+ 口述（2 分钟） 4 ， 试听课授课时间（约45 分钟） 试听课具体授课内容 1， 游戏预热：老鹰捉小鸡 （老师和小朋友互动，由老师扮演 大鹰，个子最高的小朋友扮演 “小鸡保护伞”，通过游戏， 将 10 人分为两组，被抓住的一组为红宝宝组，另外一组为 蓝宝宝，在课堂上进行“争夺小奖励”的小比拼。） 2， 开课热身：接下来我们要比，谁是最听话的机器人，所有 小朋友站好，不许动哦，谁动谁就输了，小机器人只有在 系统发出指令时才可以动哦。 3， 小小口部操 第一个口部操：双唇打响。由老师进行示范，和小朋友一起进行 练习，通过这一口部操的练习增强唇部力量的控制以及为放松口 腔做准备； 第二个口部操：弹舌。通过舌尖与上颚的接触与弹开，增强舌部 力量和口腔控制力，在有趣的热身活动中，让孩子喜欢上这门课； 第三个口部操：顶舌。将舌尖比作一根针，口腔化身一个气球， 努力用舌尖去“扎破”口腔这个小气球。通过练习放松整个口腔。 ※4 ，课程核心：声母j 、q、x 的普通话发声训练： 数字歌： （在练习儿歌的同时教会孩子简单数学减法） 七加一，七减一， 加完减完等于几？ 七加一，七减一， 加完减完还是七。 （注：七、加、减中均含 j 这一声母。在发音过程中，让孩子体会， 舌尖轻轻接触齿龈的发音要领，区别于 z/c/s 的发音位置。） 趣闻儿歌： （语言艺术表达的夸张性练习与声音弹性的塑造） 稀奇稀奇真稀奇， 麻雀踩死老母鸡， 蚂蚁身长三尺六， 八十岁的老头躺在摇篮里。 （注：老师要带着孩子进行夸张训练，通过声音的高低虚实进行对比 性、针对性练习。在练习的同时要求孩子学会 j/q/x 的准确发音，并 且熟背儿歌。如：小朋友们，麻雀大呢？还是老母鸡大呢？那么麻雀 能踩死老母鸡吗？哪个小朋友见过 80 岁的老头躺在摇篮里呢？在舞 台上，我们往往表现出 7 分力，而观众只能感受到 5 分力，其他的因 环境和空气而被削弱，因此，艺术带有一定的夸张性，让孩子在开口 学习儿歌的同时，敢于张口大声说话。） H 拔高提升练习： 逻辑原理儿歌： （通过儿歌学得生活中的常见事物原理） 氢气球， 气球轻， 轻轻气球轻擎起， 擎起气球心欢喜。 （注：儿歌中的字含有 j/q/x 等声母，在练习儿歌的同时，教会孩子， 自己用小嘴巴吹的气球里是什么气，用氢气吹的气球为什可以自己飞 起来。） ※※语言表演的延伸练习 蓝脸的窦尔敦盗御马