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三年级信息技术教案
信息技术与生活
教学目标：
1、理解信息和信息技术的概念。
2 、知道信息技术和人类的关系。
教学难点：
目标1
教学过程：
一、导入：
师：同学们，今天我们来一块学习信息技术与生活，大家有信心完成么？
生：有！
二、新授课：
1.板题
2. 出示学习目标：
我能掌握信息技术的概念。
3. 出示自学指导：
(1)用 5 分钟时间自学 P1-4 页的内容
(2)完成以下内容：
1 说说你生活中的信息。
2 理解信息与信息技术。
师纠正学生坐姿，指导学生自学。
4.检测：
（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
（2 ）遇到解决不了的问题可以分组讨论。
（3 ）师再次指名回答问题，解决问题。
5.师小结
师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？
生：有！
6.当堂作业：
作业内容：
1
P4 操作园地 1 、2 题
完成后上传到教师机
教后感：
认识计算机
教学目标：
1、认识计算机的特点和作用。
2 、认识计算机的基本组成。
3、初步掌握计算机的启动和关闭方法。
教学难点：
目标1 目标2
教学过程：
一、导入：
师：同学们，今天我们来一块学习计算机，大家有信心完成么？
生：有！
二、新授课：
1.板题
2. 出示学习目标：
我能掌握计算机启动和关闭的方法。
3. 出示自学指导：
(1)用 5 分钟时间自学 P5-9 页的内容
(2)完成以下内容：
1 了解计算机的作用
2 认识计算机
3 学会开启和关闭计算机。
师纠正学生坐姿，指导学生自学。
4.检测：
（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
（2 ）遇到解决不了的问题可以分组讨论。
2
（3 ）师再次指名回答问题，解决问题。
5.师小结
师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？
生：有！
6.当堂作业：
作业内容：
P9 操作园地 1-3 题
完成后上传到教师机
教后感：
灵巧的小鼠标
教学目标：
1、初步认识鼠标的结构。
2 、掌握鼠标的基本操作方法。
教学难点：
目标2
教学过程：
一、导入：
师：同学们，今天我们来一块学习灵巧的小鼠标，大家有信心完成么？
生：有！
二、新授课：
1.板题
2. 出示学习目标：
我能掌握鼠标的使用方法。
3. 出示自学指导：
(1)用 5 分钟时间自学 P10-13 页的内容
(2)完成以下内容：
1 认识鼠标
2 操作鼠标
师纠正学生坐姿，指导学生自学。
3
4.检测：
（1）师指名挑选学生回答问题(其他生可补充)
（2 ）遇到解决不了的问题可以分组讨论。
（3 ）师再次指名回答问题，解决问题。
5.师小结
师：今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？
生：有！
6.当堂作业：
作业内容：
P13 操作园地 1- 4 题
完成后上传到教师机
教后感：
Windows 的“桌面”
教学目标：
1、认识Windows 的“桌面”作用
2 、了解Windows 的“桌面”组成
3、掌握Windows 的“桌面”简单操作。
教学难点：
目标3
教学过程：
一、导入：
师：同学们，今天我们来一块学习 Windows 的桌面，大家有信心完成么？
生：有！
二、新授课：
1.板题
2. 出示学习目标：
我能掌握 Windows 的“桌面”简单操作
3. 出示自学指导：
(1)用 5 分钟时间自学 P14-16 页的内容
4
(2)完成以下内容：
1 认识桌面上的“图标”
2 掌握“开始”按钮的操作
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