第31课综合探究：批判继承与开拓创新 .pptxVIP

第31课综合探究：批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化;导入;　　遗传与变异、基因与选择的对立统一，是生命运动的基本形式。正确处理继承、借鉴与创新的关系，则是人类社会发展面临的亘古常新的课题。 　　在21世纪新形势下，加快中国特色社会主义新文化的建设，是时代赋予我们的重大历史使命。 　　我们的探究将围绕有中国特色社会主义新文化的本体和源泉、建构的导向和途径等方面展开。;新文化渊源之一：传统文化;传统文化留下了什么优秀遗产？;　　在中华民族的开化史上，有素称发达的农业和手工业，有许多伟大的思想家、科学家、发明家、政治家、军事家、文学家和艺术家，有丰富的文化典籍。在很早的时候，中国就有了指南针的发明。还在一千八百年前，已经发明了造纸法。在一千三百年前，已经发明了刻版印刷。在八百年前，更发明了活字印刷。火药的应用，也在欧洲人之前。所以，中国是世界文明发达最早的国家之一，中国已有了将近四千年的有文字可考的历史。　　中华民族不但以刻苦耐劳著称于世，同时又是酷爱自由、富于革命传统的民族。以汉族的历史为例，可以证明中国人民是不能忍受黑暗势力的统治的，他们每次都用革命的手段达到推翻和改造这种统治的目的。在汉族的数千年的历史上，有过大小几百次的农民起义，反抗地主和贵族的黑暗统治。而多数朝代的更换，都是由于农民起义的力量才能得到成功的。中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫，都要用