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高考基本不等式专题 典题精讲 例 1（ 1）已知 0＜ x＜ 1 ，求函数 y=x(1-3x) 的最大值 ; 3 （ 2）求函数 y=x+ 1 的值域 . x 思路分析：（ 1）由极值定理  ,可知需构造某个和为定值，可考虑把括号内外  x 的系数变成互为相反数； （ 2）中，未指出  x＞0，因而不能 直接使用基本不等式，需分  x ＞0 与 x＜0 讨论 . 1）解法一：∵ 0＜x＜ 1 ,∴ 1-3x＞ 0. 3 ∴ y=x(1-3x)= 1 1 3x (1 3x) 2 1 3x=1-3x ，即 x= 1 1 1 ·3x(1- 3x) ≤ ［ 2 ］ = ，当且仅当 时，等号成立 .∴x= 时，函数取得最大值 . 3 3 12 6 6 12 解法二：∵ 0＜x ＜ 1 ,∴ 1 -x＞0. 3 3 1 x x 1 3 2 1 1 1 -x) ≤3［ ］ x= ∴ y=x(1-3x)=3x( 2 = ，当且仅当 -x,即 x= 时，等号成立 . 3 12 3 6 ∴ x= 1 时，函数取得最大值 1 . 6 12 （ 2）解：当 x＞0 时，由基本不等式，得 y=x+ 1 ≥2 x 1 =2，当且仅当 x=1 时，等号成立 . x x 当 x ＜ 0 时， y=x+ 1 =-［ (-x)+ 1 ］ . x ( x) 1 1 ,即 x=-1 时，等号成立 . ∵ -x＞ 0,∴(-x)+ ≥ 2,当且仅当 -x= x ( x) y=x+ 1 ≤-2. x 综上 ,可知函数 y=x+ 1 的值域为 (- ∞,-2］∪［ 2,+ ∞). x 绿色通道： 利用基本不等式求积的最大值，关键是构造和为定值，为使基本不等式成立创造条件，同时要注意等号成立的条件是否具 备 . 变式训练 1 当 x ＞-1 时，求 f(x)=x+ 1 的最小值 . x 1 1 思路分析： x ＞-1 x+1＞ 0,变 x=x+1-1 时 x+1 与 的积为常数 . 解：∵ x ＞-1,∴x+1＞ 0. x 1 ∴ f(x)=x+ 1 1 (x 1 -1=1. =x+1+ -1≥2 1) x 1 x 1 ( x 1) 当且仅当 1 ,即 x=0 时,取得等号 . x+1= x 1 f(x) min=1. 变式训练 2 求函数 y= x4 3x 2 3 的最小值 . x 2 1 思路分析： 从函数解析式的结构来看，它与基本不等式结构相差太大，而且利用前面求最值的方法不易求解，事实上，我们可以把分 母视作一个整体，用它来表示分子，原式即可展开 . 解：令 t=x 2+1，则 t ≥1且 x 2=t-1. ∴ y= x 4 3x2 3 = (t 1) 2 3(t 1) 3 t 2 t 1 t 1 1. x 2 1 t t t ∵ t ≥1,∴ t+ 1 ≥2 t 1 =2,当且仅当 t= 1 ,即 t=1 时，等号成立 . t t t ∴当 x=0 时，函数取得最小值 3. 例 2 已知 x＞ 0,y＞0，且 1 + 9 =1，求 x+y 的最小值 . y 思路分析： 要求 x+y 的最小值，根据极值定理，应构建某个积为定值，这需要对条件进行必要的变形，下面给出三种解法，请仔细体 会. 解法一：利用 “1的代换 ”, ∵ 1 + 9 =1, x y ∴x+y=(x+y) ·( 1 + 9 )=10+ y 9x . x y x y y 9x y 9x ∵x＞ 0,y＞ 0,∴ ≥2 x =6. x y y 当且仅当 y9x ，即 y=3x 时，取等号 . y 又 1 + 9 =1,∴ x=4,y=12. y ∴当 x=4,y=12 时， x+y 取得最小值 16. 解法二：由 1 + 9 =1，得 x= y . x y y 9 x＞ 0,y＞ 0,∴ y＞ 9. x+y= y y 9 9 9 9 +y=y+ y =y+ +1=(y-9)+ +10. y 9 9 y 9 y 9 y＞ 9,∴y-9＞ 0. ∴ y 9 9 ≥2 ( y 9) 9 =6. y 9 y 9 当且仅当 y-9= 9 时，取得等号，此时 x=4.∴当 x=4,y=12 时， x+y 取得最小值 1 9 ，即 y=12 16.解法三：由 + =1，得 y+9x=xy, y 9 x y (x-1)(y-9)=9. ∴x+y=10+(x-1)+(y- 9) ≥10+2 ( x 1)( y 9) =16, 当且仅当 x-1=y-9 时取得等号 .又 1 + 9 =1, x y x=4,y=12. ∴当 x=4,y=12 时， x+y 取得最小值 16. 绿色通道： 本题给出了三种解法，都用到了基本不等式，且都对式子进行了变形