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篇一：小班游戏活动设计与反思 小 班游戏活动设计与反思 《小小瓶子真好玩》 栏目 分类：活动教案 2010-08-20 小班 游戏活动设计与反思 《小小瓶子真好玩》 教 案 中心 也 精彩 设计背景】 小班 幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇 ,喜欢动动这个玩玩那个。根据孩子的 这些特点，设计这个活动,引导、启发孩子的探索欲望，让孩子们自己动手操作探索,在这样 具体的操作过程中去感受、获得知识经验，既让孩子享受了过程、获得了快乐,又能培养他们 探索的兴趣、习惯和能力。 活动目标：】 1、引 导幼儿快乐的参与活动，感受玩瓶子的乐趣，体验与小伙伴一起操作的快乐，培养幼儿的合作 意识。 2、引 导幼儿在活动中主动探索，发现瓶子的各种玩法，亲自动手尝试，促进幼儿动作的发展。 3、启 发幼儿自己说说操作的过程，讲述自己的想法和经验。 活动准备】 1、各 种清洗干净的瓶子； 2、与 活动内容相关的课件； 3、塑 料地毯拼摆成拱形，供幼儿席地坐； 4、豆 子、绳子若干； 5、录 音机，磁带。 活动过程】 （一 ）开始部分 组织 好幼儿，引出课题，激发幼儿对活动的兴趣。 （1） 师：小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，它一会儿想和小朋友一起做游戏呢 ！你们想 不想看看它是谁？（激发幼儿的好奇心，让幼儿对活动充满兴趣。）好，那就快把好朋友请出 来吧 ！（2）师：（操作课件，让幼儿看到可爱的小瓶子）小朋友们瞧，今天来的好朋友是谁 呀？噢，原来是可爱的“瓶子公主”！瓶子公主要和小朋友打招呼了。 （继续操作课件，让瓶 子公主与幼儿交流。）瓶子公主带来了好多小瓶子，可是小瓶子很调皮，东倒西歪的，请幼儿 给它们排好队，把它们放好，并帮他们找到合适的帽子 （瓶子盖）戴上。 a.分组进行操作 （ 用小手把瓶子放好，给瓶子拧上瓶盖），锻炼幼儿的操作能力。 b.引导同伴间互相帮助，还 可进行组与组间的相互合作。