《慈母情深》公开课教案设计.pptx

《慈母情深》教案设计 ;2;3;4;5;6;7;8;师：多么感人的倾诉。你理解了母爱，你就理解了人类最无私、最美好的感情。孩子，你 也长大了！ 师：谁言寸草心，报得三春晖。其实，母爱是不图回报的。你的内疚、你的志向，就是你 对母爱最好的回报。 孩子们，慈母的情，滋润着我的心田，震撼着我的灵魂，在无言的教诲中，我长大了，我 们共同长大了。这一切，因为什么？因为这春风化雨般的四个字！ 生：（齐读课题。） 师：慈母情深深几许？慈母情深深似海啊！孩子们，读着梁晓声的《慈母情深》，感动着 梁晓声的慈母深情，老师相信，你们都会很自然地想到—— 生：（齐答）我的妈妈。 师：其实，作家梁晓声跟你们的想法是完全一样的。他在小说原文的结尾，有过这样一段 充满深情、意味深长的话：（大屏幕呈现下述文字，教师配乐朗读。） 由我的老母亲 想到千千万万的几乎一代人的母亲中， 那些平凡的 甚至可以认为是平庸的 在社会最底层喘息着 苍老了生命的 女人们， 对于她们的儿子， 该都是些高贵的母亲吧？ 一个个写来， 都是些充满了 苦涩的温馨和坚忍之精神的故事吧？ 孩子们，来！让我们恭恭敬敬地抬起头，挺起胸！ 为文中的母亲、为我们的母亲、为普天之下所有平凡而高贵的母亲献上最真挚的情感，一 起来诵读这几句歌颂母亲的名言。 八、布置作业 1、联系生活实际，运用所学的描写方法，写自己的母亲。 2、摘抄关于母爱的诗歌、名句。 板 书 ： 慈母情深 ;10