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人教部编版2018-2019 学年三年级下册语文第1 单元第3 课 《荷花》同步练习
一、填空题(共5 题;共39 分)
1.看拼音,写词语。
huā bàn wǔ dǎo fǎng fú
________ ________ ________
bǎo zhàng pò liè zī shì
____ ____ ________ ________
2. 比一比,再组词。
瓣________ 佛________ 姿________ 止________
辨________ 拂________ 资________ 正________
3.查字典填空。
1)“ 闻”用部首查字法,应________部,再查________画。用音序查字法应查音序
________ ,再查音节________ ,组词________ 。
2 )“裳”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序
________ ,再查音节________ ,组词________ 。
4.我能在横线上填上合适的词。________ 的圆盘 ________ 的莲蓬 ________ 的衣裳
________ 的快乐 ________ 的荷花 ________ 的小鱼
5.先按照课文内容填空,再完成练习。
1)“如果________看作一大幅活的画,那________可真了不起。”这“一大幅活的画”是
________ 的杰作。
2 )“我忽然觉得________ ,穿着________ ,站在________ 。一阵________ ,我就翩翩起舞,
________ 。”从这两句话中我体会到________ 。
二、语言表达(共1 题;共15 分)
6.按要求完成句子。
1)蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句)
2 )荷叶非常大。(改成比喻句)
3 )我跑去。(扩句)
三、现代文阅读(共2 题;共21 分)
7. 阅读语段,完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘
之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1)这个自然段共有________句话,描写颜色的词语有________ 、________ 、________ 。
2 )请把描写荷叶的句子画上“________” 。
3 )对语段中画横线句子中的“ 冒”字理解正确的一项是 )
A. 可以把“ 冒”字换成“长”字,表现了白荷花长得很快。
B. 这个“ 冒”字形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突现出来,形象地表现了白荷花的艳丽夺
目。
4 )语段中的句①②③分别描绘了怎样的画面?连一连。
句①________ a.
句②________ b.
句③________ c.
8.阅读下文,回答问题。
紫罗兰
我赞美紫罗兰。
紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,
那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹
叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,
有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅
欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一
个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨
洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次,我一不小心,把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时,
阿姨告诉我,可以把断枝再插上,它又能生根了。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽
儿。
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!
1)根据短文内容填空。
第三自然段先写了紫罗兰花的________ ,接着写了紫罗兰花的________ ,最后写了紫罗兰花
的________ 。
2 )本文采用的结构方式是 )
A. 总—分—总 B. 总—分 C. 分—总
3 )紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方?
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