数学建模学习辅导.pdf

数学建模学习辅导 本次活动的主要内容是课程简介、学习要求、问题解答和 08 秋的试卷。 一、课程简介 “数学建模”课程是中央广播电视大学数学与应用数学专业的一门限选课程。 课内学时 54，3 学分，一学期开设。本课程的文字教材是由东北师范大学李佐锋教授主编的、中央电 大出版社出版的《数学建模》 ．本课程还录制了 20 讲电视课、二讲电视直播课和 30 讲 IP 课件，以及丰富的网上教学辅导文本，学生可以随时点播、阅读这些资源。 本课程的培养目标是使学员学会如何将实际问题转化为数学模型， 从而利用数学方法解 决实际问题，因此， 不论是学习还是考核，本课程都与通常的数学课程不同。这一点务请广 大学员和辅导教师引起重视。 对本课程的学习，我们有如下建议： 1. 学习中随时翻阅可能已经有些淡忘的相关数学专业知识方面的书籍， 不能因为数学专 业知识欠牢而影响用它们去解决实际问题这一主题 . 特别是《数学分析》 、《高等代数》、《概 率论与数理统计》 、《微分方程》与《运筹学》五本专业书籍，应放在身边随时备查 . 2. 认真弄懂书中每一个具体的实例，其内容步骤是什么，用到了什么建模方法 . 特别是 要知晓它是怎样从实际问题转化为数学模型的 . 开始时可能感到无从入手，不必担扰，这个 问题并非只是你一个人的困惑 . 随着学习过程逐渐展开，只要你是认真的，定会一步一步解 脱困惑 . 3. 每一章、 节下来， 只要书后有的思考题、练习题，一定一个不漏地试着用学习过的方 法和步骤解决掉 . 4. 充分利用本课程的电视录象、电视直播课、 IP 课件和网上教学辅导资源 . 5. 建议就近与 2－3 个同学组成一个学习与讨论小组，在争论中求得知识的互补与问题 的成功解决 . 总之，勤动脑，勤思考与勤动手是学好数学建模课的关键，务求落实 . 二、学习要求 第一章 数学建模方法论 1．了解数学模型与数学建模，理解数学模型的作用与特点。 2．掌握建模基本过程，会对实际问题进行问题分析，善于合理假设。 3．熟练掌握建模常用方法，会使用类比方法、平衡原理与微元法以及数据分析法对比 较简单的实际问题进行建模与分析。 4 ．掌握人口增长模型、分支定界法、均衡价格、确定型存储模型、货币的时间价值等 问题的结论，会用它门解决相关问题。 第二章 初等数学模型 1．进一步理解基本建模过程，掌握类比法、图示法以及问题分析、合理假设的内涵。 2．进一步理解数学模型的作用与特点。 第三章 微分方程模型 1．进一步理解建模基本方法与基本建模过程， 掌握平衡原理与微元法在建模中的用法。 2．理解种群的相互关系模型的建立原理与结论。 3．会建立较为简单的相关实际问题的数学模型。 第四章 运筹学模型 1．掌握线性规划模型及其建立原理、分析方法，会建立目标规划模型，会用图解法求 解。 2．会用表上作业法求解运输问题，善于将实际问题转化为运输问题解决。 3．理解图论模型及其建立原理，善于将实际问题用图模型表示并使用图论方法加以解 决。 4 ．掌握最小树问题的建立与求解，掌握最短路问题的建立及其求解方法，了解最大流 问题的数学模型，会求网络图的最小割。 第五章概率统计模型 1．会建立简单的初等概率模型。 2．掌握随机性决策模型的建立与求解方法，了解随机性存储