简单的旋转作图..docxVIP

3.4 简单的旋转作图 ●教学目标 (一 )教学知识点： 1、简单平面图形旋转后的图形的作法； 2、确定一个三角形旋转后的位置的条件 . (二 )能力训练要求： 1.经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图和动手操作等过程，掌握画图技能 . 2.能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形 . (三 )情感与价值观要求： 1.通过画图，进一步培养学生的动手操作能力 . 2.在对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图过程中，进一步发展学生的审美观念 . ●教学重点：简单平面图形旋转后的图形的作法 . ●教学难点：简单平面图形旋转后的图形的作法 . ●教学设计： 一.巧设情景问题，引入课题 上节课我们探讨了生活中的旋转，那什么样的运动是旋转呢？ 答：在平面内， 将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度， 这样的图形运动称为旋 转.旋转不改变图形的大小和形状 . 旋转有什么性质呢？ 答：旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等； 任意一对对应点与旋转中心的连线所 组成的角都是旋转角，旋转角彼此相等 . 大家来看一面小旗子 (出示小旗子，然后一边演示一边叙述 )，把这面小旗子绕旗杆底端旋转 90°后，这时小旗子的位置发生了变化，形成了新的图案，你能把这时的图案画出来吗？ 在原图上找了四个点，即 O 点、 A 点、 B 点、 C 点，如图 (教师把该生所画的图在投影上放 影 )这四个