人民版高中历史必修1专题9第1课美苏争锋测试含解析.docx

9.1 美苏争锋（测试） 1． 于 歇 划推崇 、私人、消 、无限制、可复制的生活模式，大众 媒体倡 个人主 、脱离教会，鼓吹不信神。 1946 年教皇批 ， 与梵蒂 和基督教民主党鼓励以社会 中心， 集体的和福利的社会是相悖的。 教皇的 一 明（ ） A．美国全面控制了欧洲的社会价 B．当 欧洲个人主 泛 C．美国文化 未得到欧洲的普遍 同 D． 后欧洲出 信仰危机 2． 20 世 50 年代中期以后，国 关系 生了新的 化。 提出和平共 、 和平 、和平 渡的“三和”方 ，美国提出了“和平演 ” 略。 表明美 （ ） A．全面“冷 ”的局面正式形成 B．双方用“冷 ”代替了直接 抗 C．“冷 ”的方式有了新的 展 D．“和平”政策取代了“冷 ”政策 3．学者 某一 期的欧洲， 使用了“欧洲的末日 判”、“欧洲的政治崩 ” 、 “欧洲 代的消失” 、“ 了，欧洲 史”等 。据此判断，欧洲的 一 期开 始于（ ） A．20 世 30 年代初 B．20 世 40 年代中期 C．20 世 70 年代初 D．20 世 80 年代末 4． 后， 等国 的某条 定： “如果在欧洲 生了任何国家或国家集 一个或几个 国的武装 攻， 每一 国 立即 遭受 种 攻的某一个国 家或几个国家 予援助。 ”在 条 影响下（ ） A． 生了古巴 危机， 争一触即 B．欧洲出 两大 事政治 集 峙的局面 C．美国 等社会主 国家的“冷 ”由此开始 D．德国分裂 民主德国和 邦德国 5．某一条 有如下文字：“考 到??一个有正在重新 国主 化的西德参加的 西欧 盟 一个新 事集 ， ?? 就加深 争的危 ??决定 本友好 合作互助条 ”。 条 的 （ ） A．促使社会主 初步形成 B．勾画出两极格局的基本 廓 C． 志着美 两极 峙格局的形成 D． 志着美 冷 正式开始 6．（注： 一人物身上的文字是 Europe， 子上写着 Marshall Plan； 二人物手 中和 上挂着的 圈上分 写着法国、 德国等国家名称） 下列 漫画解 正确的 是（ ）以下是美国和捷克斯洛伐克分 于 1947 年和 1949 年以 歇 划 Marshall Plan） 象 作的漫画 A． 歇 要 目 的 洲  划主 是帮助欧 复 B． 歇 划的 施 致了 、西欧 立的加 C． 歇 划的推行促使了社会主 矛盾的加 D． 歇 划的 行加 了美国 欧洲的控制 7．下面是关于 歇 划的两幅漫画 比 两 ，你得出的 是（ ） A． 一真 反映美国推行 歇 划的 机 B． 二客 全面地反映了 歇 划的影响 C．出于各自宣 目的，都不具有史料价 D．只有多角度 察，才能更加接 近 史真相 8． 20 世 五六十年代，美国的 学研究 展 一 模巨大的学 。 一 象出 原因的解 不正确的是（ ） A．学 自身的 展 律 B．冷 格局的深刻影响 C． 体制成效大 D．学界与政府关系增 9．二 后，美国副国 卿艾奇 提出了所 的“ 苹果理 ” ：“就像一个 苹 果会引起一桶苹果都 掉一 ， 希腊的腐 会 染 伊朗以 的所有国家， 它 会通 小 和埃及 染 非洲，并通 意大利和法国 染 欧洲??。 ”下 列各项对“烂苹果理论”理解不准确的是（ ） A．为战后的美国遏制战略造势 B．与丘吉尔的“铁幕”演说如出一辙 C．主张加强合作应对恐怖主义 D．一定程度上揭示了美苏博弈的缘起 10．战后（美国）人们所憧憬的安全而充实的生活得到了助力。强大的政治文化 奖赏追随者， 不遵从者则被边缘化， 国内的遏制也由此加固。 这种变化主要是由 于（ ） A．经济危机后的社会萧条 ．B冷战时的意识形态对立 C．经济全球化对美国的冲击 ．D恐怖主义造成的恐慌 11．1955 年 9 月，美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、泰国、巴基斯坦、 菲律宾八国缔结的地区性军事同盟条约《东南亚条约》 （又称《马尼拉条约》）正 式生效。条约由序言、正文、美国的“谅解”条款和议定书组成，表示要“联合 起来，遏制共产主义势力在亚洲的扩张” 。对这一条约产生的背景，下列叙述正 确的是（ ） A．美苏争霸世界的格局已经形成 B．世界格局多极化趋势开始出现 C．世界处于全面“冷战” 、局部“热战”的状态 D．世界范围内的民族解放运动方兴未艾 12． 20 世纪 50 年代，美国纽约市政府曾花费 15．9 万美金打造了 250 万身份识别手链及名牌 （ Dog Tags）发给儿童并要求 24 小时佩戴。其目的显然是灾难后辨别尸体或确认迷路儿童身份等工作可以顺利展开。 此举引得美国诸多城 市效仿。