小动物习作指导(好).pdfVIP

小动物习作指导 环节一：激趣导入 师：你猜我猜大家猜，又到了猜猜猜时间，你们准备好了吗？ 沟里走，沟里串。背了针，忘了线。（刺猬） 沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。（骆驼） 走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。（狗） 师：孩子们真厉害，全猜对了，能不能透露一下你是怎么猜到的？（抓特点） 环节二：审题 过渡：动物是我们的好朋友，这次习作内容就是你自己喜欢的小动物哦，要 具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。你喜欢哪种小动物呢？ 生：小狗（小兔） …… 环节三：构思表达 师：写小动物的作文并不像你们想像的那样难，这节课老师送你五招助你妙 笔生花。 第一招　　　确定题目有技巧 师：动笔前，先确定这次习作要描写哪种小动物，给习作加个突出内容的标 题。我们先来看看课文中描写小动物的篇章题目：《白鹅》《小狮子爱尔莎》《金 色的脚印》你发现了什么？ 师：《白鹅》直接以小动物的名称为题；《小狮子爱尔莎》小动物名称加上 昵称为题；《金色的脚印》抓住小动物突出文章中心的某一部份为题。怎么样， 你学会了吗？你也学着为作文取个题目吧。 （抽学生为自己的习作取个题目） 第二招　　　作文开头讲方法 １、 谜语、设问吸引人 师：我们读一读以下习作开头。 （学生读课件展示） 走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。你 能猜出这是什么小动物吗？它就是我最好的朋友一只一岁的小狗豆丁。（《豆 丁》） 你们知道豆丁是什么吗？豆丁就是一只一岁的小狗。（《豆丁》） 师：发现这个习作开头的秘密了吗？ ２、开门见山讲来历。 师：我们再来看看这两个开头： 师：豆丁是一只一岁的小狗。姑姑出差了，它就住进了我家。（《豆丁》） 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（《白鹅》） 我家的小白兔长得十分可爱。（《可爱的小白兔》） 师：这样简单直接讲来历的开头你会了吗？ 小试身手：比比谁厉害，为自己的习作想个开头吧。 第三招　　　动物外形如拍拍照，整体局部有先后 师：豆丁模特又来了，读一读，想一想作者是按什么顺序观察描写豆丁的。 豆丁全身的毛卷卷的，金黄金黄的，太阳照着它，那金黄色的毛在阳光地照 耀下黄得发亮呢，它的耳朵和其它的很多狗一样耷拉下来，像小扇子。它的眼睛 小小的，乌黑乌黑的眼珠像黑玻璃珠子转呀转，看着可爱极了。它那毛绒绒的尾 巴，像一朵绽开的金蔷薇，总是摇呀摇，像在和我问好呢。 例文从整体（全身）到局部（耳朵－眼睛－尾巴）描写。描写局部时，还要 注意有顺序，一般情况下都是从头到尾。 师：我们再来读加“　　　”的部份，看看有什么发现。 豆丁全身的毛卷卷的，金黄金黄的，太阳照着它，那金黄色的毛在阳光地照 耀下黄得发亮呢，它的耳朵和其它的很多狗一样耷拉下来，像小扇子。它的眼睛 小小的，乌黑乌黑的眼珠像黑玻璃珠子转呀转，看着可爱极了。它那毛绒绒的尾 巴，像一朵绽开的金蔷薇，总是摇呀摇，像在和我问好呢。 师：对呀，运用比喻、对比，突出豆丁的外形特点。小狗的脑袋、四肢在小 作者眼中太平常了，因此没有提及。 小结：动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部 分，先从整体着手，如身体、毛色，描写小动物局部如脑袋、四肢、眼睛、耳朵、 尾，但切忌面面俱到，一定抓住最与众不同的特点介绍。 热身运动： 我家的小白兔长得十分可爱。它穿着（　　　　　　），毛茸茸的就像 （　　　），摸起来软软的很舒服。它有一对（　　　　　）耳朵，像（　　　　　）， 它耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音，就会 “唰”地一下竖起来，灵巧地 四面转动，寻找声音发出的地方。它的眼睛是（　　　　　　　　　　）。它那 （　　）尾巴，好像（　　　　　　　　　　），可爱极了。 第四招　　　动物习性妙事多，精彩全在故事中 师：小作者与豆丁的故事出场了——“豆丁是只尽职的狗。”作者写豆丁什 么性格？ 妈妈将它接来我家时，我不在家，等我回家时，在它眼中，我倒成了不速之