工业设计专业研究生“4 O”培养教育方式建设与实行.docVIP

工业设计专业研究生“4 O”培养教育方式建设与实行 关键词：工程硕士;培养模式;内生资源;外扩资源 2006 年以来，我国政府一直将发展专业学位研究生教育作为重点工作，积极推进专业学位研究生教育改革，扩大专业学位研究生教育规模，以实现研究生教育人才培养类型的多样化转变。 2013 年教育部、国家发展改革委、财政部联合发布的《关于深化研究生教育改革的意见》(以下简称《意见》) 提出，以研究生培养模式创新和 质量保障体系构建为两大着力点 [1] [2]，全面推进研究生教育综合改革。 工业设计工程领域是人文科学、社会科学和自然科学相结合、服务于现代社会工业设计人才需要的工程领域。该领域利用工业设计、视觉与媒体设计、信息与交互设计和工程技术方面等基础理论，研究解决相关产业领域设计制造以及管理等理论与工程技术应用问题。 一、工业设计工程人才培养普遍存在问题 长期以来，工业设计工程类人才培养与产业需求脱节问题，在我国高校设计类人才培养过程中普遍存在：①旧有培养体系偏重于理论教学和设计造型能力培养，教学模式和成果产出形式单一;②受学校软硬平台限制，专业教师实战能力欠缺，学生设计实践经验和工程基础不足，就业适应周期长;③ 金牌课程缺乏，前沿导向不足，学生设计视野不够开阔，战略决策能力欠缺。 二、工业设计工程硕士4 O培养模式构建 为破解以上人