2020—2021学年泰州市九年级物理期末复习：实验题.docVIP

2020—2021学年泰州市九年级物理期末复习：实验题 1．为了测定液体A的比热容，某小组同学用如图甲所示两套完全相同的装置进行实验，装置中液体A和水的质量相等，初温均为20℃。 （1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是　 　。 A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里加相同多的酒精量 C．取质量相同的水和液体 D．盛水和液体的容器相同 （2）在此实验中，用　 　来表示物质吸收热量的多少； （3）同时加热一段时间后，液体A和水的温度分别达到70℃和60℃，则液体A的比热容为　 　（用已知水的比热容c水来表示）； （4）该小组同学利用两种液体的测量数据作出图象进行比较研究，绘制了如图乙所示的温度随加热时间变化的图象，表示液体A的图象是　 　（选填“1”或“2”）。 2．某实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程是：把电流表分别接到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入表格中。 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 第一次 0.10 0.12 0.22 第二次 0.20 0.24 0.44 第三次 0.20 0.30 0.50 为了减小偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法来重复实验。 方法一：改变电池个数（改变电压）； 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题： （1）在拆接电路时，开关必须　 　； （2）上面设计的表格中存在的不足之处是　 　； （3）通过对表格中数据的分析可知：由第一次实验到第二次实验是采用　 　（选填“方法一”或“方法二”）来进行的； （4）实验的结论是：并联电路中干路电流等于　 　。 3．如图所示，小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R的规格是“20Ω 2A”。 （1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小； （2）对照图甲实物电路，请在图乙虚线框内添上所缺的电学元件和导线，把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）； （3）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左侧，如图丙所示，其原因是　 　； （4）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第3次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为　 　V； （5）小明利用表格中实验数据计算出待测的未知电阻Rx的阻值为　 　Ω（结果保留一位小数）；此外，还可以得到的结论是　 　。 实验序号 ① ② ③ 电压/V 1.2 1.8 电流/A 0.24 0.34 0.5 （6）小华认为：不用电流表，只用电压表和阻值为500Ω的定值电阻R0，由图戊同样可以测得未知电阻Rx的阻值（电源使用两节新干电池）。小华设计方案如下： a．闭合S2、断开S1，读出电压表示数为U1； b．闭合S1、S2，读出电压表示数为U2。 ①电阻Rx的表达式为Rx＝　 　（用测量值U1、U2及R0来表示）。 ②利用提供的实验器材，小华设计方案　 　（选填“能”或“不能”）准确测得电阻Rx的阻值，你判断的理由是　 　。 4．在探究“导体电流与电阻关系”的实验中，老师只提供了阻值为5Ω、10Ω的两个定值电阻，滑动变阻器（规格是“10Ω 1A”）、开关、电流表、电压表各一个，导线若干，电源电压4.5V保持不变。 （1）如图所示，是小明同学连接的实物电路，其中有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”并补画出正确的那根导线。 （2）正确连接电路后，闭合开关时小明发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是　 　。 （3）排除故障后，小明将5Ω定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到　 　（选填“左”或“右”）端。再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3V，则电流表的示数应为　 　A； （4）小明接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，把它换成10Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，控制　 　（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，分别读取相应的电表示数，记录在表中： 实验次数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 电流I/A 0.3 （5）为获得第三组实验数据，利用现有器材，你认为小明采取的措施是　 　。 （6）实验中为减少拆卸定值电阻的麻烦，小明又问老师找来电阻箱，用电阻箱代替定值电阻。为完成上述各步骤，电阻箱所能调到的最大阻值为　 　Ω。 5．数据处理是科学探究的一个重要环节。小明在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了多次测量，测得数据如表所示。 实验序号 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮