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3 3 体育单元教学计划 （精选 篇） 体育单元教学计划 （精选 篇） 体育单元教学计划（精选 3 篇） 体育单元教学计划（精选 3 篇） 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期 待吧！写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划怎么写 待吧！写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划怎么写 才能体现你的真正价值呢？以下是小编整理的体育单元教学计划（精选 3 篇）， 才能体现你的真正价值呢？以下是小编整理的体育单元教学计划（精选 3 篇）， 仅供参考，大家一起来看看吧。 体育单元教学计划 1 一、指导思想 1、全面贯 仅供参考，大家一起来看看吧。 体育单元教学计划 1 一、指导思想 1、全面贯 彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗质，以培养创新 彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗质，以培养创新 精神和实践能力为重点。 2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。 3、根据课 精神和实践能力为重点。 2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。 3、根据课 程标准的总目标、水平一、二和五大领域 （运动参与、运动技能、身体发展、心 程标准的总目标、水平一、二和五大领域 （运动参与、运动技能、身体发展、心 理发展和社会适应）的目标制订本计划。 二、教材分析 低年级的教学内容以游 理发展和社会适应）的目标制订本计划。 二、教材分析 低年级的教学内容以游 戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的 戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的 规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广 规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广 播体操、基本队列、跳短绳等项 目的动作要求及成绩。 三、教学 目标 1、使学 播体操、基本队列、跳短绳等项 目的动作要求及成绩。 三、教学 目标 1、使学 生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。 2、发展学生的运动能力，完 生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。 2、发展学生的运动能力，完 成所学知识的动作要求。 3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、 成所学知识的动作要求。 3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、 竞争、乐观的教育。 四、教学重点、难点、分析 针对低年级学生自身的控制能 竞争、乐观的教育。 四、教学重点、难点、分析 针对低年级学生自身的控制能 力不够健全，协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加 力不够健全，协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加 强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养 强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养 良好的体态。 五、教学内容 1、走和跑主要以：300———500 米跑走交替、两 良好的体态。 五、教学内容 1、走和跑主要以：300———500 米跑走交替、两 臂放在不同部位的走。 2、跳跃主要以：单脚跳、跳短绳。 3、体操以：队列队 臂放在不同部位的走。 2、跳跃主要以：单脚跳、跳短绳。 3、体操以：队列队 形 （立正、稍息、看齐、解散、集合、向左 （右）转、踏步、立定、报数、齐步 形 （立正、稍息、看齐、解散、集合、向左 （右）转、踏步、立定、报数、齐步 走、立定）；广播操 1—6 节。 4、游戏：《找同样的小动物》、《大鱼网》《跳绳接 走、立定）；广播操 1—6 节。 4、游戏：《找同样的小动物》、《大鱼网》《跳绳接 力》。 体育单元教学计划 2 一、指导思想 本节课从健身体育出发，全面提高学 力》。 体育单元教学计划 2 一、指导思想 本节课从健身体育出发，全面提高学 生的身体素质及自我锻炼的意识。根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主 生的身体素质及自我锻炼的意识。根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主 学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥 学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥 学生主观能动性，挖掘学