人教PEP版英语四年级下册Unit 2 单元概述与课时安排教案-教学设计.docxVIP

小学英语 四年级下册 人教PEP版 PAGE PAGE 1 Unit 2 What time is it? 一、单元整体分析 本单元是人教版英语四年级下册的第二单元，单元话题是“What time is it?” 本单元重点学习时间的表达法。共三个版块:A 部分， B部分和C 部分。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。共分六课时来学习。 本单元A，B部分的Let’s learn 主要学习一日三餐，生活起居和一些学校课程的英文表达：breakfast ，lunch ，dinner，English class ， PE class ， get up , go to school ，go home， go to bed. 本单元A，B部分的Let’s talk 部分以“What time is it？”为话题，重点学习时间的表达法以及描述不同的时间所进行的日常活动。主要句型有：What time is it？ It’s time for…/ It’s time to… 应作为本单元的重点。 Let’s spell ， Let’s do ， Let’s play ， Let’s sing 部分则是通过各种形式让学生在玩中学，在学中玩，从而在轻松，愉悦的环境中学习语言，运用语言。 在教学中还应围绕“time”这一主题设计一系列的活动，让学生在轻松愉快的情景中表达语言；感受语言；理解语言；从而习得语言。 二、单元教学目标 1. 知识目标 ⑴能够听懂、会说A、B中Let’s learn ；Let’s talk中呈现的对话，并能在实际情景中加以运用。 ⑵能够听、说、读、写三会单词：breakfast，lunch，dinner，English class，music class， PE class ，get up ，go to school，go home ， go to bed. ⑶能在四线三格上正确书写四会单词：girl ，bird，nurse，hamburger。 ⑷能够理解Let’s do、 Let’s play 部分的内容，会唱英语歌曲《It’s twelve o’clock》。 2. 能力目标 ⑴能够掌握询问时间的一组问答句：What time is it？ It’s 9 o’clock. ⑵能够正确表达是做什么事情的时间了：It’s time for dinner. It’s time to go to school. ⑶要求学生能听说、认读一日三餐；一些课程和作息时间的英文表达：breakfast ，lunch， dinner，English class，music class， PE class ， get up ，go to school ， go home ， go to bed. ⑷.要求学生能在四线格上正确书写四会单词：girl ， bird ，nurse，hamburger 和 句子：What time is it？It’s ten o’clock. ⑸会唱B.Let’s sing 中的歌曲《It’s twelve o’clock》 。 3. 情感目标 ⑴ 通过学习问答时间的句子，培养学生惜时、守时的优秀品质。 ⑵ 通过学习描述作息时间的句子，培养学生按时作息的良好习惯。 ⑶ 通过歌曲的学习培养学生的审美情趣。 ⑷ 注重合作学习与实践活动，培养心灵手巧的学生。 ⑸ 了解地球上处于不同时区的城市在同一时刻的时间是不同的。 三、教学重难点 1.教学重点 ⑴ 掌握有关日常活动的单词及词组：lunch ；English class ；music class ； breakfast ；PE class； dinner ；get up ；go to school ； go home ；go to bed 。 ⑵ 让学生熟练掌握问句“What time is it？It’s 6 o’clock. It’s time for dinner. 或 It’s time to get up . Breakfast is ready . Hurry up ! I’m ready.并能在实际情景中加以运用。 ⑶ 掌握字母组合 ir , ur 的发音。 ⑷ 掌握四会单词：girl ；bird ；nurse ；hamburger 并能在四线格里正确的书写。 2.教学难点 ⑴ 正确使用句子 It’s time for …或 It’s time to … ⑵ 理解各个国家的时差。 ⑶ 学习字母组合ir /ur 在单词中发/?:/音。 ⑷ 能够正确的使用介词 to 和 for 。 ⑸ 借助图片读懂