人生的选择_感悟人生完整版.docx

《人生的选择》 精选阅读（一）： 人生的选取 在一场讲授如何做好人生规划的专业课上，老师问学生：假设你一个人外出旅游，来到了一个峡谷，发现几米深的地方有一个拉链开着的提包，里面装着一沓钞票。同时，悬崖边有一些长得不是很牢固的树能够帮你拿到这笔意外的财富，当然，你更有可能因此而摔断脖子，请 问: 你会选取离开还是靠近？ 一半以上的学生选取了离开，毕竟，再多的财富也比不上可贵的生命。 老师没有发表意见，继续问 : 如果那个装钱的提包换成一个失足落下的小男孩，他此时奄奄一息地发出求救的呼唤你又会怎样选取呢？ 学生们思考了几秒钟后，全部选取了靠近。老师问 : 应对相同的环境，相同的危机，相同的后果，你们却做出了不一样的选取，这是为什么呢？ 正因目标不一样，生命比财富重要。一个学生说。 只是正因个人所设定的目标不一样，因此你们的价值观也就不一样了。此刻，我们换个资料。老师之后说，如果你有一个心仪的女友，你期望能和她厮守终身，但对方却不这样认为， 也许她不是真的喜爱你。这时候，如果你一意孤行地付出自己的情感，那么结局会有两个 : 要么她被你感动，被动地和你在一齐，但这段感情可能随时都会出现问题；要么她仍旧冷漠地离 开了你，任你对她再好也没有用这时，你是选取毅然离开，还是坚持靠近？ 学生陷入了两难的思考。 老师看到大家都不吭声，于是话题一转 : 假如你是那个被人苦苦追求的女孩，在你根本没有打算接纳对方的前提下，你会选取离开，叫对方彻底死心，还是选取靠近，听任感情自由发展？ 学生们纷纷表示：既然不爱人家，就该及早离开，免得耽误了对方的青春和幸福！ 老师微笑着说：既然你们能够明白，在不喜爱一个人的时候，必须要给对方一个明确的答复，不好耽误、伤害别人，那么换位思考，当你是一个追求者时，又何必甘愿自己深陷泥沼之中，糟蹋自己的青春与幸福呢？ 学生们提出了这样的疑问 : 请问老师，我们这天讨论的课题与人生规划之间有什么直接的关联吗？ 老师说：在人生的课题中，有很多人在应对问题的时候，本该离开却选取了靠近，本该靠近的却又选取了离开，因此他们的人生路途，走得跌跌撞撞痛苦不堪。如果你们连分辨离开与靠近的智慧都没有，分不清什么是势在必行，什么又是势所不行，那么所有的人生规划都将沦为空谈，再怎样学也是枉然啊！ 精选阅读（二）： 选取自己的人生 一 中国有个电视节目叫《感动中国》，那里面出现的人选都是从民间选来的人生代表，他们的生命充满着浓厚的色彩，抑或悲壮、抑或细腻、抑或执著、抑或深沉每一种个性预示着一种不一样的人生。 在现实当中，每个人的生命都会与众不一样，但是每一个人的人生开始都会面临着选取。选取人生的路并不是轻而易举的，他是一个十分严肃的话题。正因每个人的生命只有一次。一旦选定，就得使自己永远都不后悔。人生是多种多样的，在这多种多样的人生之路里，你到底选取哪一条呢？ 有人发奋学习，将来当个大学教授；有人天天起来无所事事，他们的梦想就是过着祥和安静的生活；有的人想成就一番惊天动地的大事业，每一天起来忙着搞设计；有的人向把自己的一生都奉献给环境保护事业，因而他们只需要专门关注环境方面的知识；有的人向透过人际关联弄个一官半职，以光耀自己的门楣；有的人决定一生奉献给科学研究事业，总是废寝忘食的工作 每一种人生都是一种自我的选取，每个人都有塑造自己的自由，因此你选取自己的人生完全是你自己的事情。但是谁又能说情什么样的人生有异议，什么样的人生没有好处呢？ 人生在世，浮游一世而已，但一个人死去之后，他的直觉就不存在了。在他的有限的生命当中，做些什么才对自己最有好处呢？这也许用于那都是各怠慢疑问的问题。哲学家也解释不清楚人生的好处到底是什么。 尽管如此，人生选取自己的生命至少对于自己还是一个很重要的决定，这个决定来不得半点的马虎。否则你这一生的理想就不会很轻易地实现。但是在选取自己的人生之前，首先要解决好的一个问题就是人生观的问题，实际上，选取人生就是选取人生观，人生观树立了的人，人生的大体方向就会基本确定了，至少他不会漫无目的地活在这个世界上。 二 王安石的人生观在他的文章中显露得十分清晰： 为己是学者之本也，为人是学者之末也。学者之事必先为己为我，其为己有余，则天下事能够为人，不可不为人。 王安石这种极端为我的思想深的胡适先生的欣赏。 世纪的爱普生也有过为己主义的思想，他在给朋友的信中说：我期望你能够真正地做到为我主义面下的事情只有自己最重要，别人不足想，你要想有益于社会最好的方法就是把你自己这块材料铸成器。 他的说法也很有道理，如果一个人连自己都顾不上，还有什么能耐去骨伤别人呢？如果一个人连自己都铸不成材，他还拿什么去为整个社会作贡献呢？ 孔子的把追求知识的乐趣当成人生最大的乐趣。他说：发愤忘食，乐以忘忧。不知老之将 至。 这也是一种豁达的人生。 而在西方国家，许