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日语古典语法》课程教学大纲 普通高等院校日语专业教学大纲》 普通高等院校日语专业教学大纲》 课程名称：日语古典语法 课程类型：专业选修课 学 分： 1.5 总学时： 24 先修课程：初级日语 中级日语 课程性质、目的和任务 本课程主要依据国家教委颁布的 课程代码：理论学时： 24 实践学时： 0 适用专业：日语 和本校日语专业本 科教学计划而开设， 旨在教授日语古文基础知识， 使学生能初步了解和掌握基本的古典日语 文法，与日语现代语法一起构成了日语本科阶段完整的日语语法教学体系， 是日语专业本科 高年级阶段的专业课程。 本课程对于高年级其他课程， 特别是高级日语、 日本近现代文学选 读课程的教学起着有力的配合与促进作用。 通过本课程的学习， 能够使学生对日本古典文学 具备一定的理解能力和鉴赏能力， 并能够促进日本近现代文学选读课程等其他高年级课程的 开展。 二、教学基本要求 1、知识、能力、素质的基本要求 要求学生掌握日本古文语法的基础知识， 在此基础上能够理解日本近现代文学选读作品 中出现的文语残留现象， 并能够将之转换为相应的现代日语； 能读懂较简单的文言文或短句， 并基本能读懂和歌。 2、教学模式基本要求 引导学生在学习古典语法过程中善于主动观察、归纳、总结语法规则； 利用比较法，通 过与现代日语语法相比较， 循序渐进地了解日语古语语法体系， 为将来进一步深入学习和研 究日语打下坚实基础； 组织学生针对相关语法内容挑选高级日语、 日本近现代文学选读等其 他课程中的典型例句，通过让学生动手制作专题课件，分组发表， 教师点评等方式，构建以 师生、生生互动为桥梁，使课堂中的教师、学生、教材、媒体几大要素之间形成立体的信息 交流和传递。 三、教学内容及要求 第一讲 古典文法入门 知识要点：歴史的仮名遣法則；五十音図?^?乃行力?大切；品詞分類。 教学要求：初步了解古典日语文法，理解历史假名、文言文特点，日语古文法中 7? 卡？乃行与现代日语语法的比较。 特别注意 乃行的写法：^、^、^、蔻、 吃。记住 歴史的仮名遣法則 ①au^ou^^^? ②eu^iy ?3i u^yuu七肚④語頭以外①?^?Q為“?^? 总?^?^?^ ?元?fe?^^§ 孑⑤？〈初？* ?^?力、？力??^^§? ⑥?^? ?^ ?c ?r ?^ ?^ ?人？七読住七吉力?笳理解文言文词语 的定义，掌握其分类。 教学重点：学习日语古典语法的必要性； 日语历史假名特别是五十音图中 7?^?乃行 的读写方法及其与现代日语读音的不同，掌握文言文词语的分类。通过 阅读古文，对日语古典语法进行初步的了解。 第二讲 有活用的独立语(动词、形容词、形容动词) 知识要点：動詞①活用O^X^A ;動詞①音便：彳音便、少音便、撥音便、促音 便;形容詞？形容動詞O活用O種類 ；活用形；形容詞？形容動詞O語幹 用法。 教学要求：初步了解动词、形容词、形容动词的分类和活用。理解动词的活用。掌握 用言的分类和基本用法。 要求学生理解并掌握以下动词活用规则： ①上一 段活用总次O十数語O族。 干射着似召 ？見召？居召。『関連語』： 鋳煮率鼻?沃顧族?後勺見召？試族?用?率矗 召②下一段活用总「蹴E」O族。③力行変格活用总 ？来？O族。 (乙？吉？ ?§?n?乙)。複合動詞笳— ④廿変总「歹??^^r?。(?l?r? ?T^?^^ )。複合動詞笳◎。⑤扌変总「死空」 「往(去)/0二 語O^0@v変总?^^ ??总? ??^^^ ??「仮歹力W ?O四語O族。⑦7 行動詞?得？?心得？O二語O族。⑧〒行上二段活用总？老^??悔④？?報 ④？O三語O族。⑨乃行下二段活用总？植刁？?飢^ ??据?O三語O族。 ⑩ ?得？??寝？??経?^^語幹七語尾O区別力?肚X。 ？上二段 (i ? i ?u ?ur u ? ure ? iyo )下二段(e ? e ? u ? uru ? ure ? eyo )。学会区分 形容词的两种活用 ①夕活用…青。②》夕活用。 理解并掌握形容动词的两种活用 ①扌】丿活用②夕】丿活用?語尾疋決去^。 教学重点：动词、形容词、形容动词的活用、活用性的归纳总结，相应的例句分析。 通过大量练习巩固动词、形容词、形容动词的活用和分类，并通过搜索 大量例句制作用言活用表。 第三讲 有活用的附属词 知识要点：助動詞①暗記事項接続活用①種類 ;推量系：過去推量（ 比）、伝聞？ 推定（好）、現在推量（5^ ）婉曲？推量（劭）、推定（5L ）；助動 詞①意味用法；断定七推定」。 教学要求：第一、了解并掌握助动词的分类和用法。 第二、注意区分使役助动词 「歹」^r^r」七「^住」 的意义和用法。 理解其意义（1）使役（） （2）尊敬（）。掌握其区分要点： ① 敬語