第2课时描述数的大小关系习题课件.pptVIP

倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 * * * 4单元 100以内数的认识 人教版数学一年级下册 复习巩固 知识点 描述数的大小关系 用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。 20个 25个 63个 两个数字相差大的就用“多得多”“少得多”描述，相差小就用“多一些”“少一些”描述。 桃比苹果少一些，苹果比桃多一些； 桃比梨少得多，梨比桃多得多； 苹果比梨少得多，梨比苹果多得多； 20个 25个 63个 基础练习 用“多一些、多得多、少一些、少得多”填空。 （1）90比30（ ）； （2）57比60（ ）； （3）100比92（ ）； （4）45比95（ ）。 多得多 少一些 多一些 少得多 知识总结： 如果两个数比较接近，相差较少，就可以说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两数相差较多，就可以说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。 课堂练习 （教材P45第4题） 1. 在合适的答案下面画“√”。 和 各吃了多少只害虫？ 80 40 28