《雨的四季》教案 初中七年级(上册).pdfVIP

3　雨的四季 知识目标 整体把握课文内容，感知各种 “雨”的形象。 1.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的 能力目标 方法。 2 ．品味本文诗化的语言，学会联想与想象的方法。 情感目标 由作者对四季雨的不同特点的描绘，感受自然万物的美好。 1．理清文章思路。 2．分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。(重点) 3．赏析本文的语言。(重难点) 一、导入新课 雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗 句： “好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。”……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会 是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文—— 《雨的四季》。 二、教学新课 目标导学一：理清文章思路 1．文章每个