《愚公移山》教案 初中八年级(上册).pdfVIP

22 　愚公移山 知识与能力 1 ．积累文言文重要的实词、虚词 ，辨析一词多义。 2 ．理解课文深刻的寓意。 过程与方法 1 ．反复朗读课文 ，整体把握文章 ，探究文章的内涵 ，培养文言文自读能力。 2 ．把握愚公这一人物形象 ，体会对比、衬托手法的表达效果。 情感态度与价值观 学习愚公精神 ，正视成长道路上的艰难险阻 ，勇往直前。 重点 1 ．积累文言文常用的词语 ，培养语感。 2 ．理解本文的时代意义。 难点 1 ．培养多角度分析问题的能力。 2 ．理解这则神话结尾的作用 ，体会 “京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。 诵读法、辩论法、品读法、延伸拓展法。 多媒体课件。 1 课时 播放背景音乐——歌曲 《愚公移山》。 几年前人们还曾认为毛泽东的 “高峡出平湖”是夸张的梦话 ，而今天 ，随着三峡水利 工程的建成 ，梦话变成现实 ，高峡真正出平湖了。那么 ，一个人搬走两座大山是不是仍是 奇闻笑谈呢？好 ，通过学习 《愚公移山》，让我们来认识这位移山的愚公吧。 列子 ，名寇 ，又名御寇 ，郑国人。战国