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第6课时 反比例4比例人教版·六年级下册一、新课引入复习正比例1. 说说什么是成正比例的量。2.判断下面各题中的两种量是否成正比例。（1）长方形的长一定，它的宽和面积； 不成比例（2）圆的周长和半径； 成正比例（3）一个人的年龄和他的身高。 不成比例二、例题讲解杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。杯子的底面积/cm21015203060…水的高度/cm302015105…观察上表,回答下面的问题。（1）表中有哪两种量？（2）水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的？（3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？二、例题讲解观察上表,回答下面的问题。（1）表中有哪两种量？ 表中有杯子的底面积和水的高度两种量。（2）水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的？ 杯子的底面积变大，水的高度降低；杯子的底面积变小，水的高度增加。（3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？ 相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积都是300。二、例题讲解小结：从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面积的变大而不断变小的。而且水的高度与杯子的底面积的乘积总是一定的。例如：30×10=20×15=15×20=…=300。 积是300，实际就是倒入杯子的水的体积。用式子表示它们的关系就是：底面积×高度=体积。二、例题讲解 像这样，两种相关联的量，