论小学英语教学中Wh-问题的使用.doc

PAGE 论小学英语教学中Wh-问题的使用 摘要：交际法语言教学是英语教学的主要趋势。“Wh-问题”教学是小学英语教学主要的方法之一，它们包含着不同的内容和句子结构，教师可以通过用这些基本问题教新词汇和语法，Wh-questions在小学英语教学中使用较为普遍，同时学习Wh-开头的特殊疑问句正是通往语言交流的必要途径。当然了，想让每个孩子勇敢地讲英语，并准确地使用它仍然是当今英语课堂教学的一大挑战。 几年前，从小学?3?年级至?6?年级英语开始设为正规课程，在一些私人小学，更是提供了许多的英语班，同时也进行了几次英语教学改革，通过这些年的改革，英语教学取得了很快的进展，从以老师为中心，转为向更多学生为中心?；从单纯的机械记忆的学习语言，转变为情境交流学习语言?；从老师“满堂灌”教学转向更多的小组合作学习，这一切都需要使用语言来沟通，迫使每位学生能参与课堂活动并自由地用英语交流。 但是，英语教学在小学仍有一些新问题，比如在小学英语教学的目标是什么？用什么样的教学方法是最好的？我们对小学英语教学现状满意吗？等这些问题都有争议。 经过长期的英语学习和英语教学，我发现wh-问题几乎可以涵盖所有的英语语法和日常生活中相关的信息。下面就以小学常用到的Wh-问题在教学中的使用作以下阐述。 首先，Wh-问题研究的是什么呢？Wh?-问题在小学一般包括“干什么(what)”、“是谁（who）