教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_960.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：教学评价的依据是教学目标。（） 判断题 对 错 2：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（） 判断题 对 错 3：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题 A、奥苏伯尔 B、桑代克 C、贾德 D、格式塔心理学 4：学生具有三种最基本的内在动机，即（） 多项选择题 A、探索内驱力 B、好奇内驱力 C、胜任内驱力 D、互惠内驱力 E、尊重内驱力 5：人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（） 多项选择题 A、弗洛伊德 B、华生 C、马斯洛 D、罗杰斯 E、詹姆斯 6：根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（） 多项选择题 A、冯特的归因理论 B、海德的归因理论 C、韦纳的归因理论 D、弗洛伊德的归因理论 E、凯利的归因理论 7：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。 单项选择题 A、态度一致 B、行动一致 C、观点趋同 D、相互理解与扶持 8：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。 单项选择题 A、流畅性 B、变通性 C、指向性 D、独创性 9：根据下列材料，请回答{TSE}题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。{TS}张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（） 多项选择题 A、直观性原则 B、启发性原则 C、循序渐进原则 D、因材施教原则 10：马斯洛先后提出了五种需要。（） 判断题 对 错 11：__________是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。（） 单项选择题 A、调查法 B、临床法 C、个案法 D、测验法 12：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（） 单项选择题 A、行为主义 B、精神分析 C、格式塔学派 D、认知心理学 13：学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识（）。 单项选择题 A、生理自我 B、心理自我 C、社会自我 D、理想自我 14：皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（）。 多项选择题 A、前道德阶段 B、他律道德阶段 C、合作道德阶段 D、公正道德阶段 E、后道德阶段 15：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（） 多项选择题 A、关注生存阶段 B、关注自我阶段 C、关注情境阶段 D、关注学生阶段 16：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（） 单项选择题 A、附属内驱力 B、认知内驱力 C、自我提高内驱力 D、交往内驱力 17：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。 单项选择题 A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 18：奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（） 单项选择题 A、掌握学习 B、认知发现学习 C、有意义接受学习 D、机械学习 19：中枢神经系统包括（） 多项选择题 A、脑垂体 B、脑 C、面神经 D、脊髓 E、脊神经 20：学习口头语言的关键期是（） 单项选择题 A、2岁 B、4岁 C、4—5岁 D、5—6岁 21：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。 单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、经验类化说 22：影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（） 判断题 对 错 23：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。 单项选择题 A、内